毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(C13H16ONCl),它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害.計(jì)算:
(1)鹽酸氯胺酮含有
 
種元素.
(2)一個(gè)鹽酸氯胺酮分子中含有
 
個(gè)原子.
(3)鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為
 

(4)鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(5)鹽酸氯胺酮的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(6)鹽酸氯胺酮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)237.5克鹽酸氯胺酮中含氫元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克鹽酸氯胺酮含有32克氧元素.
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式,判斷物質(zhì)的組成元素;
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)判斷一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù);
(3)根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)判斷分子中原子個(gè)數(shù)比;
(4)利用相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算組成元素的質(zhì)量比;
(5)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答;
(6))根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行解答;
(7)根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量;
(8)根據(jù)氧元素的質(zhì)量及氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算鹽酸氯胺酮的質(zhì)量.
解答:解:鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為:C13H16ONCl;
(1)鹽酸氯胺酮含有種5元素.
(2)一個(gè)鹽酸氯胺酮分子中含有13+16+1+1+1=32個(gè)原子.
(3)鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為:13:16:1.
(4)鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×13):(1×16):16=156:16:16=39:4:4.
(5)鹽酸氯胺酮的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×13+1×16+16+14+35.5=237.5.
(6)鹽酸氯胺酮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14
237.5
×100%=5.9%
(7)237.5克鹽酸氯胺酮中含氫元素的質(zhì)量為:237.5g×(
1×16
237.5
×100%)=16g.
(8)鹽酸氯胺酮的質(zhì)量為:32克÷(
16
237.5
×100%)=475g
故答案為:(1)5.
(2)32.
(3)13:16:1.
(4)39:4:4.
(5)237.5.
(6)5.9%
(7)16g.
(8)475.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)知識(shí)的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中與其他三項(xiàng)本質(zhì)上不同的是( 。
A、美酒飄香B、玻璃破碎
C、鋼鐵生銹D、蠟燭熔化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,來(lái)自華盛頓大學(xué)的研究人員成功的研制出了一種新型的LED,其厚度僅相當(dāng)于三個(gè)原子.該LED可由二硒化鎢(WSe2)制成.如圖是硒原子及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x的數(shù)值是
 
;A、B、C、D中與硒原子化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(填微粒字母代號(hào),下同).
(2)A、B、C、D中屬于陰離子的是
 
;屬于同種元素的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,甲物質(zhì)的溶解度為m1g時(shí),對(duì)應(yīng)的溫度是
 
℃;在溫度為a2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系是甲
 
乙(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)某同學(xué)用CO在高溫條件下與氧化銅反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 
,所得到的氣體通入到足量澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F為常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì).它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去).
(1)X在反應(yīng)①中起
 
作用.
(2)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、C
 

(3)若F是紅色物質(zhì),且不與稀硫酸反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
.與D具有相同化學(xué)性質(zhì),并能與E發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有
 
(填物質(zhì)的名稱,寫(xiě)一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用C、H、O、S、Fe、Na六種元素中的一種或幾種元素,按要求完成下列各題:
(1)寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào):
①兩個(gè)硫原子
 
;②三個(gè)水分子
 
;③五個(gè)氫氧根離子
 

(2)請(qǐng)用上述一種或幾種元素組成符合要求物質(zhì)的化學(xué)式:
①能供給人和動(dòng)物呼吸的氣體是
 
;②可用于除去鐵銹的酸是
 
;
③水溶液能使酚酞溶液變紅的鹽是
 
;④一種難溶于水的堿是
 

⑤常用來(lái)作人工降雨的固體
 
;⑥易形成酸雨的氣體
 

(3)請(qǐng)用上述元素組成的物質(zhì),寫(xiě)出符合要求的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
①只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)
 

②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題.
【猜想】猜想I:紅色粉末是銅粉;
猜想Ⅱ:紅色粉末是
 
;
猜想Ⅲ:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物
【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過(guò)查閱資料、回憶已學(xué)過(guò)的知識(shí),大家決定設(shè)
計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.請(qǐng)完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 猜想Ⅰ正確 
 
 猜想Ⅱ正確
 
 猜想Ⅲ正確
【表達(dá)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物,則在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 

【反思】從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)說(shuō)出其中一種改進(jìn)方法:
 

【拓展】若想用pH試紙檢檢測(cè)上述實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)溶液的酸堿性,請(qǐng)你寫(xiě)出具體操作:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所表示的粒子符號(hào)為
 
,它的最外層電子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱a
 
;b
 
;
(2)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)通過(guò)查閱資料得知:常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味、密度比空氣小且極易溶于水有的氣體,其水溶液稱為氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào)),你認(rèn)為應(yīng)選用收集氨氣的裝置最好是
 
(填序號(hào)),原因是
 

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