2．農(nóng)作物葉片均勻發(fā)黃，果實不飽滿，農(nóng)民伯伯此時可使用的化肥是（　�。�
A．KClB．KNO3C．NH4H2PO4D．Ca3（PO4）2

分析 氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；磷肥可以促進作物生長，還可以增強作物的抗寒、抗旱、能力，農(nóng)作物缺磷時，表現(xiàn)為生長遲緩，產(chǎn)量降低；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強抗倒伏、抗病蟲害能力．

解答 解：農(nóng)作物葉片均勻發(fā)黃，說明土壤缺乏氮元素；果實不飽滿，說明土壤缺乏鉀元素；故應(yīng)施用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥．
A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤．
B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，符合要求，故選項正確．
C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，但不符合要求，故選項錯誤．
D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解握氮肥、磷肥、鉀肥對植物生長的作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于溶液的說法中正確的是（　�。�
A．水可以溶解任何物質(zhì)
B．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
C．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體
D．物質(zhì)溶于水時都放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．鎂原子和鎂離子相比較，結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同
C．相對原子質(zhì)量不同D．電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖．其中“”和“”分別表示兩種核電荷數(shù)不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個數(shù)比為1：1
B．說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C．反應(yīng)前后元素的化合價都沒有改變
D．反應(yīng)前后分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某中學(xué)進行的實驗操作考查，制定了個考簽：a．O2的制取；b．CO2的制取；
c．用98%濃硫酸配制50g10%的稀硫酸；d．粗鹽提純．每個同學(xué)抽取一個考簽進行實驗．
（1）甲同學(xué)抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：

甲同學(xué)抽到的考簽的實驗原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有ACG （填字母代號）．該制取裝置也可用于實驗室制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）乙同學(xué)抽到序號為c的考簽，實驗室老師需要為他提供的儀器除玻璃棒、燒杯和膠頭滴管外，還應(yīng)該提供的儀器是量筒 （填儀器名稱）．
（3）丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純．

操作②的名稱為過濾（填操作名稱），其中玻璃棒的作用是引流．蒸發(fā)操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將水分蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫正確的是（　　）
A．CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
C．NaCl+KNO3=NaNO3+KClD．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．向?qū)嶒炇抑迫《趸己蟮氖Ｓ嗳芤褐�，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，該實驗中溶液pH變化曲線如圖所示．（提示：氯化鈣溶液呈中性）
（1）寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）b點溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、NaCl、HCl．（填化學(xué)式）
（3）請用化學(xué)方程式解釋cd段溶液pH一直為7的原因：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大的差異，原因是碳原子的排列方式不同．
CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．
（2）由+4價碳元素與-1價氯元素形成化合物的化學(xué)式為CCl4．
（3）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學(xué)式CO；
②寫出Y→X反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．分子和原子都在不斷運動B．化學(xué)變化中原子不能再分
C．原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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