A. | 含銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合,能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 可用水來鑒定無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體 | |
C. | 將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條火焰熄滅,證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳 | |
D. | 檢驗氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實驗步驟是:先加入過量的稀硝酸,再加入硝酸銀溶液 |
分析 A、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)四種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
C、將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條火焰熄滅,說明氣體不能燃燒、不能支持燃燒,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氯化鈉的檢驗方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、含銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合,含銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合,故選項說法正確.
B、將無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉分別加入水中,能溶于水形成藍(lán)色溶液的是無水硫酸銅,能溶于水形成無色溶液、且溫度幾乎無變化的是氯化鈉,能溶于水形成無色溶液、但溫度降低的是硝酸銨,難溶于水的是碳酸鈣,能出現(xiàn)四種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項說法正確.
C、將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條火焰熄滅,集氣瓶中的氣體不一定是二氧化碳,也可能是氮氣等氣體,故選項說法錯誤.
D、檢驗氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實驗步驟是:先加入過量的稀硝酸,再加入硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,說明含有氯化鈉,故選項說法正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握銨態(tài)氮肥的檢驗方法、物質(zhì)的鑒別原理與方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2 | B. | NaNO3 | C. | NH4Cl | D. | K2SO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙的溶解度相等 | |
B. | 甲、乙中,甲的溶解度受溫度的影響較大 | |
C. | t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度甲 | |
D. | t2℃時,在100 g水中加入90 g甲,形成飽和溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用白醋長久浸泡除去鋁制品水壺中的水垢 | |
B. | 用燃燒法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 | |
C. | 用活性炭吸附后過濾可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 | |
D. | 用水撲滅電器著火 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用太陽能發(fā)電 | B. | 鼓勵使用塑料袋 | C. | 提倡使用私家車 | D. | 衛(wèi)生紙?zhí)娲峙?/td> |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com