A測定空氣中氧氣含量 | B驗證甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | C探究反應物濃度對反應速率的影響 | D探究分子運動 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理來分析;
B.根據(jù)內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯變渾濁只能證明CH4燃燒生成二氧化碳進行解答;
C.根據(jù)控制變量法設計實驗的要求來分析;
D.根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性,氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅進行解答.
解答 解:A.測定空氣中氧氣的含量,所選擇試劑應該具備以下條件:能在空氣中燃燒,生成是固體,磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷,容器內(nèi)氣體壓強減小,可用來測定氧氣含量但是紅磷必須足量以保證將瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡,故錯誤;
B.內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯變渾濁只能證明CH4燃燒生成二氧化碳,而不能證明有水生成,故錯誤;
C.過氧化氫溶液本身分解速率很慢,幾乎看不到有氣泡產(chǎn)生;而加入了二氧化錳后,快速產(chǎn)生氣泡,但是兩種溶液的濃度不同,故錯誤;
D.本題是探究分子是不斷運動的,大燒杯裝置外是一個對照實驗,氨水能使酚酞試液變紅,由于濃氨水易揮發(fā),所以以大燒杯內(nèi)酚酞試液變?yōu)榧t色,說明的氨氣分子通過運動擴散到了整個燒杯中,所以可以達到實驗目的,故正確.
故選:D.
點評 本題是有關實驗方案的設計和評價的考查,要求學生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Q原子的結構示意圖為 | B. | Z、Q組成的化合物由離子構成 | ||
C. | X、Y組成的化合物可表示為X3Y | D. | X、Y、Q組成的化合物可用作氮肥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 磷礦粉 | B. | 硝酸銨 | C. | 硫酸鉀 | D. | 氯化鉀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒廢舊塑料可以解決白色污染問題 | |
B. | 在化學變化中,催化劑加快反應速度 | |
C. | 含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥 | |
D. | 生鐵屬于復合材料 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com