下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
分析:先掌握化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,判定反應(yīng)是否為化學(xué)變化;因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律,是對(duì)化學(xué)變化而言的,物理變化不適合.
解答:解:A、在降溫加壓條件下,氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體,無(wú)新物質(zhì)生成,為物理變化,則不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故A錯(cuò)誤;
B、1L芝麻和1L大米混合,總體積小于2L,沒有發(fā)生變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故B錯(cuò)誤;
C、水結(jié)冰前后質(zhì)量保持不變,無(wú)新物質(zhì)生成,為物理變化,所以不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故C錯(cuò)誤;
D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氧氧化鈣,反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變,有新物質(zhì)生成,為化學(xué)變化,能用質(zhì)量守恒定律解釋,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;掌握化學(xué)變化和物理變化的判別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案