8.在燒杯中加入7.31g的表面氧化的鋅片,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g.
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)鋅片恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)圖象可直接得出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;
(2)從圖象看一開始滴加的9.8g稀硫酸沒有生成氫氣,也就是說這個(gè)9.8g稀硫酸是和鋅表面的氧化鋅反應(yīng)消耗的,這樣利用滴加稀硫酸的總質(zhì)量減去和氧化鋅反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量就可計(jì)算出和鋅反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量,然后根據(jù)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑可找出硫酸和氫氣的質(zhì)量比,最后利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式就可以求出滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)鋅片恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)是硫酸鋅,根據(jù)硫酸中的硫酸根都轉(zhuǎn)化為了硫酸鋅算出硫酸鋅的質(zhì)量.

解答 解:(1)從圖看當(dāng)?shù)渭?07.8g稀硫酸時(shí)生成的氫氣的質(zhì)量最多,是0.2g,之后滴加稀硫酸不再產(chǎn)生氫氣.故答案為:0.2g
(2)從圖象看一開始滴加的9.8g稀硫酸沒有生成氫氣,也就是說這個(gè)9.8g稀硫酸是和鋅表面的氧化鋅反應(yīng)消耗的,這樣利用滴加稀硫酸的總質(zhì)量減去和氧化鋅反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量就可計(jì)算出和鋅反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量,然后根據(jù)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑可找出硫酸和氫氣的質(zhì)量比,最后利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式就可以求出滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
設(shè)滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
        Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
            98         2
  (107.8g-9.8g)x     0.2g
 $\frac{98}{(107.8g-9.8g)x}=\frac{2}{0.2g}$
解得x=10%
答:所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%;
(3)鋅片恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗硫酸的質(zhì)量為107.8g,其中硫酸根的質(zhì)量為107.8g×10%×$\frac{96}{98}$=10.56g;
所以反應(yīng)后生成硫酸鋅的質(zhì)量為10.56g÷$\frac{96}{161}$=17.71g.
故答案為:17.71g

點(diǎn)評(píng) 本題是借助于數(shù)學(xué)模型,利用圖象的方式來分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,就是依據(jù)反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比進(jìn)行的;已知反應(yīng)物的質(zhì)量可以計(jì)算出生成物的質(zhì)量,反之,已知生成物的質(zhì)量也可計(jì)算出所需反應(yīng)物的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是( 。
A.向Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化
B.向氨水中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色
C.向NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成
D.向KOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
①地殼中含量最高的金屬元素Al;
②n個(gè)亞鐵離子nFe2+
③2個(gè)氫分子2H2  
④硫酸鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.為了減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.下列說法中,正確的是( 。
A.反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)升高
B.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為4:3
C.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
D.反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)均為化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖:
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有ABE(填序號(hào)).
A.沉淀       B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是加速泥沙沉降.
(3)自來水廠用ClO2消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為CaCl2
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施洗菜水澆花.
(5)礦泉水與自來水相比,礦泉水中含有鋰、鍶、鋅、硒等礦物質(zhì),其中的鋰、鍶、鋅、硒指的是A(填序號(hào))
A、元素    B、原子    C、單質(zhì)    D、分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.如圖是丙三醇的分子結(jié)構(gòu)示意圖,丙三醇是無色、味甜、黏稠液體,俗稱甘油.可用于潤滑劑、制藥工業(yè)等.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.丙三醇是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
B.丙三醇分子中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:4
C.丙三醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.丙三醇分子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.水餃?zhǔn)侵袊讼矏鄣囊环N食品,人們也常把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面做面皮.芹菜餡水餃(主要以瘦豬肉、芹菜為餡)可以把黃瓜汁放在面皮里,這樣做出的水餃口感鮮香、營養(yǎng)豐富.面皮中加入的蔬菜汁和餡料中的芹菜均可以提供的主要營養(yǎng)素是維生素,面粉所含主要營養(yǎng)素對(duì)人體的作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量.小麥在生長過程中需施用鉀肥.其作用是保證各種代謝過程的順利進(jìn)行,促進(jìn)植物生長,增強(qiáng)抗病蟲害、抗倒伏能力.農(nóng)家肥草木灰能提供小麥生長過程中需要的鉀元素,草木灰中含有的鉀肥的化學(xué)式K2CO3.草木灰可以用莊家的秸稈燒制而成,燒制秸稈容易導(dǎo)致的環(huán)境問題是生成一氧化碳、煙塵對(duì)空氣造成污染,容易形成霧霾天氣.請(qǐng)你說出一種對(duì)秸稈的合理處理意見用于制沼氣、作飼料、制農(nóng)家肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
     A    B    C    D
區(qū)分物質(zhì)
 
氯化鈉粉末和亞硝酸鈉粉末空氣和呼出的氣體硫酸鉀和硝銨
 
碘單質(zhì)和高錳酸鉀固體
 
 
第一方案
 
取樣,分別加入試管中,加適量的水溶解,分別滴加無色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象加入相同滴數(shù)的澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象取樣于試管中,分別加蒸餾 水溶解,觀察現(xiàn)象取樣于試管中,分別加蒸餾水溶解,觀察現(xiàn)象
第二方案
 
分別取樣,品嘗
 
分別用帶火星的木條伸人瓶中,觀察現(xiàn)象分別取樣于試管中,觀察固體外觀顏色取樣于試管中,分別加汽油溶解,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.
(2)鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子,其離子符號(hào)是Ca2+;
(3)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致B(填字母序號(hào),下同).
A.貧血癥B.佝僂病
(4)氧化鈣能與水反應(yīng),此反應(yīng)可用于B.
A.干燥二氧化碳?xì)怏wB.制熟石灰C.制作簡易“冰箱”

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同步練習(xí)冊(cè)答案