某化學課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng),有如下實驗裝置:

(1)上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳,請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳

的化學方程式                                                                

上述可用于收集二氧化碳裝置是         (用裝置字母序號填空)。

(2)請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:

已知信息:Ⅰ.氫氣還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

提出問題:紅色固體含有什么物質(zhì)?

①猜想假設(shè):

假設(shè)一:紅色固體只含Cu;假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O;

假設(shè)三:                                   (請補充完成假設(shè)三)。

②實驗探究:(填寫表中空格)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

 a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

無明顯現(xiàn)象

假設(shè)    成立

 b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

                         

假設(shè)二和假設(shè)三均成立

③數(shù)據(jù)處理:甲同學稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后,        (填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg,通過計算,若m              (選

填>、<或=),則假設(shè)二成立;若m           (選填>、<或=),則假設(shè)三成立。

④交流與反思:只要假設(shè)合理,實驗方法正確,根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。

(1)Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑  C

(2)①

假設(shè)三:Cu和Cu2O混合物

②實驗探究:(填寫表中空格)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

 a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

無明顯現(xiàn)象

假設(shè)  一  成立

 b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

固體部分溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色

假設(shè)二和假設(shè)三均成立

③過濾,=,>。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:學習周報 化學 人教課標中考版 2009-2010學年 第4期 總160期 人教課標中考版 題型:059

為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學課外興趣小組的同學進行了如下一些實驗探[實驗探究]探究活動一:小剛和小明兩位同學,分別按下圖所示的甲、乙兩個實驗裝置進行了相關(guān)實驗.(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

探究活動二:小紅同學把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

探究活動三:貝貝同學分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

[實驗現(xiàn)象及結(jié)論](1)探究活動一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學實驗過程中的實驗現(xiàn)象是________,由此說明分子具有的性質(zhì)之一是________.

(2)探究活動二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學得出的結(jié)論是___________________.

(3)探究活動三中,貝貝同學將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認為是自己的實驗存在誤差,就重復(fù)上述的實驗操作進行實驗,但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

[分析與反思]興趣小組的同學聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶內(nèi),由此又得出了另一結(jié)論__________________.

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