8．現(xiàn)有A-F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中常用的干燥劑氧化鈣，A．B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式為ACa（OH）2，BCaO，EC；
（2）下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為B→A：CaO+H2O=Ca（OH）2．

分析 根據(jù)A-F六種常見物質(zhì)，B是食品包裝中常用的干燥劑，所以B是氧化鈣，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，依據(jù)A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可推斷A、C為氫氧化鈣或碳酸鈣，而C會轉(zhuǎn)化成CaO，可斷定C為碳酸鈣，所以A為氫氧化鈣，再由C（碳酸鈣）、D兩種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，可推斷出D為二氧化碳，題中說明E為固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，依據(jù)D（二氧化碳）、E（單質(zhì)）、F的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可以判斷：E為單質(zhì)碳，F(xiàn)為一氧化碳，然后進(jìn)行驗證即可．

解答 解：（1）A-F六種常見物質(zhì)，B是食品包裝中常用的干燥劑，所以B是氧化鈣，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，依據(jù)A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可推斷A、C為氫氧化鈣或碳酸鈣，而C會轉(zhuǎn)化成CaO，可斷定C為碳酸鈣，所以A為氫氧化鈣，再由C（碳酸鈣）、D兩種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，可推斷出D為二氧化碳，題中說明E為固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，依據(jù)D（二氧化碳）、E（單質(zhì)）、F的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可以判斷：E為單質(zhì)碳，F(xiàn)為一氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是Ca（OH）2，B是CaO，C是C；
（2）B→A的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．
故答案為：（1）Ca（OH）2，CaO，C；
（2）CaO+H2O=Ca（OH）2．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某石灰廠需要測定產(chǎn)品石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛進(jìn)行了如下實驗，稱取12g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g．請計算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列性質(zhì)中屬于氧氣物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣能供給呼吸B．氧氣支持燃燒C．氧氣不易溶于水D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．具有可燃性和還原性的化合物是（　�。�
A．H2B．COC．CO2D．C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2的反應(yīng)，說法正確的是（　　）
A．Fe2O3具有氧化性B．Fe2O3發(fā)生氧化反應(yīng)
C．CO是氧化劑D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某學(xué)生測定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　�。�
A．用10mL量筒量取了7.5mL水
B．用廣泛PH試紙測得某地水的PH為5.2
C．測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%
D．用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室若要配制100g 5%的氯化鈉溶液，有以下步驟：
（1）計算：需氯化鈉5g，水95g；
（2）用天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量，用100mL量筒（選用量筒：10mL、50mL或100mL）量取，倒入燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，目的是加速固體溶解；
（3）將配成的溶液倒人試劑瓶，貼上標(biāo)簽備用．
（4）某同學(xué)配制的氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于5%，試分析可能出現(xiàn)錯誤的原因量取水時仰視液面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖實驗：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清．再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實驗時還應(yīng)繼續(xù)加入稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有CaCl2，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有NaCl（均寫化學(xué)式）．
為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有NaCl、CaCl2（寫化學(xué)式）兩種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有NaCl、CaCl2、HCl（寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)．
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進(jìn)行了如下實驗：
甲同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．
乙同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結(jié)論與反思】（1）猜想2  （填“1”或“2”或“3”）正確．
要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈黃 色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是腐蝕下水道，你認(rèn)為處理該廢液的方法是將廢液用熟石灰中和至中性再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．啤酒B．空氣C．蒸餾水D．鋁合金

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