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4．實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥在集氣瓶中裝滿水．其操作順序正確的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．②③⑥①④⑤C．④②①⑥③⑤D．④①②⑤③⑥

分析 根據加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據此進行分析解答．

解答 解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得正確的操作順序是：④②①⑥③⑤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　　）
A．物質a中混有少量b物質，應采用冷卻熱飽和溶液的方法進行提純
B．在溫度高于80℃時，a物質的溶解度大于b物質的溶解度
C．在37℃時，將20克a物質放入50克水中，充分溶解后得到的溶液，其溶質質量分數為23.1%
D．分別將a、b兩物質的飽和溶液從60℃降至37℃，析出晶體（不含結晶水）較多的是a

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．小燕同學探究影響物質M溶解性的因素，操作如下：取三個燒杯，分別加入10g冷水，熱水和酒精，然后各加入5g物質M，充分攪拌后出現了如圖中甲、乙、丙所示的狀況．請據圖回答問題．

（1）三杯溶液中一定屬于飽和溶液的是甲和丙．
（2）甲、乙比較，可得出的結論是：物質M的溶解性受溫度的影響．
（3）通過甲、丙兩組比較，說明溶劑種類不同，M的溶解能力也不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．把鐵片分別放入下列溶液中，鐵片溶解，溶液質量增加，但無氣體放出，則該溶液是（　�。�
A．稀硫酸B．AgNO3溶液C．Fe2（SO4）3溶液D．CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列是麗麗同學課題筆記中的記錄，其中正確的是（　�。�
A．石蠟受熱熔化屬于化學變化B．木炭燃燒屬于物理變化
C．水銀的熔點低屬于物理性質D．金剛石的硬度大屬于化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中，正確的是（　�。�
A．固定裝有高錳酸鉀的試管時，試管口略向上傾斜
B．開始加熱時，導管口出現氣泡立即收集
C．加熱試管時，先在試管下方來回移動酒精燈
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈再將導管移出水面

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科 學探究是否符合客觀事實．下圖為實驗室用等質量的 高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳）分別制取氧 氣的數據分析示意圖．下列依據下圖所得出的結論正 確的是（　　）
A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸 鉀為原料
C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D．反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．我國紀念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”．下列有關水的說法正確的是（　�。�
A．水可用于滅火
B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的
C．可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．酒后駕駛分兩種：酒精含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛．請回答下列問題：
（1）飲酒會使人判斷能力下降容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現．經測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于醉酒駕駛．
（2）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質量分數為52.2%（精確到小數點后一位）．

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