某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖（其中“”和“”分別表示兩種不同的原子）．對如圖反應(yīng)下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)物都是化合物 B. 生成物可能是氧化物

C. 反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子種類不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市東麗區(qū)2019屆九年級下學(xué)期化學(xué)結(jié)課檢測試卷 題型：單選題

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是

A. 施用熟石灰改良酸性土壤

B. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

C. 服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多

D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖在人體組中緩慢氧化，放出熱量，供給人體所需能量，這是人類生命活動所需能 量的重要來源之一。若 R 代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)為 R+6O2═6CO2+6H2O，則葡萄糖 的化學(xué)式為

A. C6H12 B. C6H12O6 C. C6H10O5 D. C5H6O2

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究．

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：相等．

（實驗探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量．

甲組

乙組

實驗方案（反應(yīng)后略）

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確

（反思評價）經(jīng)過反復(fù)討論最后得出：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體參加或生成的反應(yīng)，都應(yīng)在_____中進行．

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如圖所示的三種改進．經(jīng)過反復(fù)交流，一致認為：A的改進會因_____從而產(chǎn)生誤差；B的改進會因反應(yīng)產(chǎn)生氣體使瓶內(nèi)壓強太大，使塞子蹦出而產(chǎn)生危險；C的改進最為科學(xué)，那么C的錐形瓶中盛放的NaOH溶液的作用是_____．

（得出結(jié)論）利用C裝置進行再次探究，均得出猜想2正確的結(jié)論．

進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：_____的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

（微觀解釋）化學(xué)反應(yīng)前后，_____均不變，所以質(zhì)量守恒．

（應(yīng)用）某固體物質(zhì)受熱發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由_____組成．

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請完成下列相關(guān)問題：

（1）請你用相應(yīng)的化學(xué)符號填空：兩個鎂離子_____；+2價的鈣元素_____。

（2）說出下列符號表示的意義：H_____；3O2_____。

（3）用化學(xué)方程式表示下列變化：鐵絲在氧氣中燃燒_____；二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁_____；雙氧水制氧氣_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是

選項

事 實

解 釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

端午時節(jié)粽飄香

分子在不斷運動著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 滴加液體 C. 加熱液體 D. 讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．如下歸納有錯誤的一組是（ ）

A日常物質(zhì)的區(qū)別

B化學(xué)物質(zhì)中的“三”

①區(qū)別硬水與軟水﹣﹣用肥皂水檢驗

②區(qū)別O2和CO2 ﹣﹣帶火星的木條

①三種可加熱儀器﹣﹣試管、燒杯、蒸發(fā)皿

②構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒﹣﹣分子、原子、離子

C安全常識

D元素與人體健康

①廚房煤氣管漏氣﹣﹣打開吸油煙機排氣

②實驗時碰倒酒精燈著火﹣﹣用濕抹布蓋火

①缺鐵﹣﹣易引起貧血

②缺鈣﹣﹣易得佝僂病或骨質(zhì)疏松

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市巨野縣2019屆九年級（上）期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖形象地表示甲、乙兩種變化，其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子，請從微觀角度回答下列問題。

（1）請用分子和原子的角度解釋甲、乙這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是：_____

（2）寫出乙反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：_____。

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