寫出下列元素符號(hào)或化學(xué)式
 
 錳
 
 
 
 水
 
二氧化碳
 
考點(diǎn):元素的符號(hào)及其意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號(hào)的名稱、書寫原則進(jìn)行分析解答即可;正確書寫元素符號(hào),可以概括為“一大二小”.
解答:解:書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
氫的元素符號(hào)是:H; 錳的元素符號(hào)是:Mn;銅的元素符號(hào)是:Cu;碳的元素符號(hào)是:C;水的化學(xué)式是:H2O;二氧化碳的化學(xué)式是:CO2
故答案為:H;Mn;Cu;C;H2O;CO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握元素符號(hào)的書寫方法(“一大二小”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中存在氧分子的是
 

A.空氣          B.水          C.二氧化碳            D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向裝有等量水的A、B、C三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
 (填序號(hào));
(2)圖二中能表示NaNO3溶解度曲線的是
 
 (填“甲”或“乙”);
(3)要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 
;
(4)圖二中A點(diǎn)的含義
 
;
(5)t2℃時(shí),將30g甲溶于50g水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)小明利用電解水的裝置探究水的組成,通電一段時(shí)間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
;為了溶液的增強(qiáng)導(dǎo)電性,需要在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液.
(2)將“嫦娥一號(hào)”送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹洹⒅紕┦且貉,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,呈黃色,有異味,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理步驟:
①加入活性炭吸附水中的顏色和異味;
②向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去了水樣中的固體小顆粒,若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是
 

(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鐵
 
;  
(2)3個(gè)鋁離子
 
;  
(3)4個(gè)氧原子
 

(4)2個(gè)水分子
 
;  
(5)二氧化硫中硫元素化合價(jià)為+4
 

(6)地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義.
2H
 
;  CO2
 
;   O2
 

Cu2+
 
; 
+2
Zn
SO4
 
; 2H2O
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用序號(hào)回答:

(1)
 
是原子,
 
是陽(yáng)離子,
 
是陰離子
(2)
 
是屬于同一種元素
(3)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(4)具有相同電子層結(jié)構(gòu)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).現(xiàn)有下列儀器:
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空:
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用
 
,量取7.2mL溶液用
 
,
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)
 

(3)給物質(zhì)加熱要用到
 
,它的火焰分
 
層,加熱時(shí)要用
 
焰,因?yàn)?div id="jtttp7v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;熄滅時(shí)用
 

(4)給試管中的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)
 
,鐵夾應(yīng)夾在試管
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念.在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過(guò)程中,欲使原子的利用率達(dá)到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是( 。
A、CH4和H2O
B、CH3OH和H2
C、CO和CH3OH
D、CH4和HCHO

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