6．寫出符合題意的化學符號：
（1）空氣中體積分數(shù)最多的氣體，且常用作糧食瓜果保護氣的是N2；
（2）雪碧中產(chǎn)生的氣體是CO2．
（3）碳酸氫銨分解時，聞到氣味的氣體是NH3．
（4）鎂條放入稀鹽酸中產(chǎn)生的一種可燃性氣體是H2．
（5）鐵絲在空氣中生銹，消耗的氣體是O2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）氮氣是空氣中含量最多的氣體，氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作糧食瓜果的保護氣，其化學式為：N2．故填：N2；
（2）雪碧中的氣體是二氧化碳，其化學式為：CO2．故填：CO2；
（3）碳酸氫銨在加熱的條件下分解為氨氣、水和二氧化碳，其中氨氣具有刺激性氣味，故填：NH3；
（4）鎂與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化鎂，氫氣具有可燃性，故填：H2；
（5）鐵絲與空氣中的氧氣、水蒸氣結(jié)合而生銹，故填：O2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列反應是分解反應的是（　�。�
A．燃燒紅磷制造煙幕彈B．蠟燭在空氣中燃燒
C．點燃鎂條作信號彈D．高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析正確的是（　　）
A．氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導管放入水中，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣
B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D．停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導管移出水面

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．化學的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史，其中奠定近代化學基礎(chǔ)的研究成果是（　�。�
A．電子的發(fā)現(xiàn)B．納米技術(shù)的應用
C．原子-分子論的創(chuàng)立D．發(fā)現(xiàn)元素周期律

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．二氧化碳   白酒B．氮氣   稀有氣體
C．空氣   勁牌純凈水D．鐵礦石   冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列對應關(guān)系錯誤的是（　　）
A．氧氣--做燃料B．鎂帶--照明彈
C．氮氣--作糧食瓜果保護氣D．干冰--人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用適當?shù)幕瘜W符號填空：
（1）3個汞原子：3Hg
（2）4個鈉離子：4Na+
（3）5個五氧化二磷分子：5P2O5
（4）二氧化硅的化學式：SiO2
（5）2個氫原子：2H
（6）2個氫氣分子：2H2
（7）保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小粒子CO2
（8）保持銀的化學性質(zhì)的最小粒子是Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．按要求完成下列填空：
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒，反應的符號表達式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，做該實驗時要在集氣瓶底預先裝少量水或細沙，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）檢驗CO2氣體的反應符號表達式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）一種銀白色金屬在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，反應的符號表達式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，該金屬粉末的用途是制照明彈．
（4）一種白色固體，是農(nóng)村常用的化肥，受熱后全部消失，發(fā)出刺激性氣味，反應的符號表達式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，這種化肥的保存方法是密封、低溫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．檢查裝置氣密性時，下列操作正確順序是（　　）
①把導管一端浸入水中   ②用手捂住裝置外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出  ③連接好有導管的裝置．
A．①②③B．①③②C．②③①D．③①②

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同步練習冊答案