在下列物質(zhì)中:①過氧化氫  ②氯化鉀   ③二氧化硫   ④液氧  ⑤鋼
含有氧分子的是
 (填序號,下同);不含氧元素的化合物的是
;混合物的是
;屬于氧化物的是
①③
①③
分析:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物.由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),由不同元素組成的純凈物屬于化合物.由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物.
解答:解::①過氧化氫由一種物質(zhì)組成屬于純凈物,由氫元素和氧元素組成既屬于化合物又屬于氧化物;②氯化鉀由一種物質(zhì)組成屬于純凈物,由鉀元素和氯元素組成屬于化合物; ③二氧化硫由一種物質(zhì)組成屬于純凈物,由硫元素和氧元素組成既屬于化合物又屬于氧化物;④液氧是氧氣的液態(tài),由氧元素一種元素組成屬于單質(zhì),氧氣是由氧分子構(gòu)成,所以液氧中含有氧分子;⑤鋼是鐵的合金,屬于混合物.
故答案為:④;②;⑤;①③.
點評:純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)和化合物的區(qū)別是:是否由同種元素組成,氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

18、夏天不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究.
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
[實驗探究一]探究蟻酸的酸性.
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加無色酚酞試液,觀察到溶液顏色未發(fā)生變化,說明蟻酸溶液顯酸性,你認(rèn)為得出此結(jié)論嚴(yán)密不嚴(yán)密
不嚴(yán)密
,理由是
酚酞試液在酸性和中性溶液中都呈無色

[實驗探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧
元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
一氧化碳

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①
不成立
(填“成立”或“不成立”);
II.裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O

[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置

[拓展延伸]
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某校初三學(xué)生在社會實踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)送的.輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢?經(jīng)了解后知道,解決魚的吸氧問題一般有兩種方法;一種是物理方法,即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧.另一種是化學(xué)方法,即向水中加入增氧劑.常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉.為了解增氧劑的增氧原理,同學(xué)們查閱了有關(guān)資料:
資料一:過氧化鈣為白色顆粒,化學(xué)式為CaO2.干燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定,但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,以長時間維持水中的溶解氧…
資料二:過碳酸鈉為白色顆粒,化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2.該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣.能長時間維持水中的溶解氧…
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1) 過氧化鈣屬于
 
(填“堿”、“鹽”、“氧化物”);
(2) 過碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì),下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是
 
;
A.MnO2               B.稀硫酸        C.稀鹽酸        D.NaCl
(3) 已知對缺氧池塘過氧化鈣的用量是:水深lm,每畝用過氧化鈣2kg,以后水深每增加0.5m,每畝增加過氧化鈣l kg,現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝.共需加過氧化鈣
 
kg.
(4) 同學(xué)們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)做如下實驗:稱取樣品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧氣(氧氣的密度為1.43g/L).試計算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(需列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

23、不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
氫氣(或H2

【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧
元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
CO(或一氧化碳)
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①
不成立
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
,處理的方法是
點燃尾氣(或收集尾氣)

【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等)
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?順義區(qū)二模)化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué).
(1)物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的.在鐵、二氧化碳、食鹽三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
二氧化碳
二氧化碳

(2)如圖3,過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”(-O-O-).據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是
(填序號).
(3)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng),其微觀過程如圖2.
①該反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是
BD
BD

②將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B,如圖1所示進(jìn)行實驗.若相同條件下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比,則圖1實驗中充分反應(yīng)后,剩余的氣體是
B
B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地震之后要開展疾病預(yù)防工作.在預(yù)防消毒過程中常用到過氧乙酸(其化學(xué)式為CH3COOOH).過氧乙酸是被廣泛使用的高效消毒劑,它無色且具有辛辣味,具有強(qiáng)氧化性,與過氧化氫一樣不穩(wěn)定,溫度稍高即可分解放出一種常見單質(zhì)氣體,并生成醋酸.根據(jù)以上材料回答:
(1)過氧乙酸由
3
3
種元素組成,該分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是
6:1:12
6:1:12
,相對分子質(zhì)量
76
76
,為該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
31.6%
31.6%

(2)過氧乙酸的物理性質(zhì)是:
無色且具有辛辣味
無色且具有辛辣味
;其化學(xué)性質(zhì)是:
消毒、強(qiáng)氧化性、受熱易分解
消毒、強(qiáng)氧化性、受熱易分解

(3)下列說法不正確的是
BC
BC

A.過氧乙酸是一種化合物
B.過氧乙酸中C、H、O元素的原子個數(shù)比是1:2:3
C.過氧乙酸分子由9個原子構(gòu)成針頭
D.過氧乙酸中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.2%

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同步練習(xí)冊答案