【題目】（1）如表是某種常見(jiàn)金屬的部分性質(zhì)：

顏色、狀態(tài)

硬度

密度

熔點(diǎn)

導(dǎo)電性

導(dǎo)熱性

延展性

銀白色固體

較軟

2.70g/cm3

660.4℃

良好

良好

良好

將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體。回答以下問(wèn)題：

①試推斷該金屬可能的一種用途_____；

②該金屬的活動(dòng)性比銅_____（填“強(qiáng)”或“弱”）；

（2）某學(xué)生想探究鐵生銹是否必須同時(shí)有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支干凈的試管中，再各加入某些物質(zhì)或用品進(jìn)行研究。

①在如圖的每支試管中畫出并標(biāo)明所加的物質(zhì)或用品。

②一周后，編號(hào)為_____的試管中鐵釘最易生銹。

③寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）里還原出來(lái)的化學(xué)方程式：_____。

④鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，其原因是_____。

⑤某煉鐵日產(chǎn)含碳3%的生鐵310t，問(wèn)該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石_____噸。

【答案】導(dǎo)線 強(qiáng) c Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜 537

【解析】

（1）①該金屬具有導(dǎo)電性，可以用作導(dǎo)線；

②該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體，說(shuō)明該金屬活動(dòng)性排在氫的前面，活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故填：強(qiáng)；

（2）①a試管中加入水，b試管中加入氧氣，c試管中加入水和氧氣，故圖示為：；

②鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，故一周后C試管中鐵生銹最嚴(yán)重；

③一氧化碳能與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

④鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止里面的鋁被腐蝕，故填：鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜；

⑤設(shè)每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量為x，則氧化鐵的質(zhì)量為80%x

解得：x≈537t。

故答為：（1）①導(dǎo)線；②強(qiáng)。（2）①見(jiàn)上圖；②C；③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；④鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜；⑤537

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)題中信息回答：

（1）鈣原子的核電荷數(shù)為_____；

（2）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____，原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____（填序號(hào)，下同）；

（3）原子結(jié)構(gòu)示意圖D中X＝_____；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____；

（4）A、B、C、D四種粒子中易得到電子的是_____；

（5）鈣元素與氧元素按照原子個(gè)數(shù)比1：1組成化合物的化學(xué)式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇）。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室制備并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，并在收集前進(jìn)行除雜和干燥。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl 氣體，可用飽和碳酸氫鈉溶液進(jìn)行吸收）

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____（填寫裝置順序字母）。

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B ；C 。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用 鑒別B和C。

（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（4）寫出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是( )

A. t1時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液，溶煩量分?jǐn)?shù)相等

B. t1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升高溫度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C. t2時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液，降溫全至t1析出晶體（b－a）g

D. t2時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制20%的NaCl溶液100g。

（1）①中玻璃棒的作用是_____。

（2）用托盤天平稱取所需的氯化鈉，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，接下來(lái)的操作是_____（填字母序號(hào)）。

A 繼續(xù)添加氯化鈉 B 減少砝碼

（3）用量筒量取水的體積為_____mL（ρ水≈1g/cm3）。

（4）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>_____（填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣（ CaC2 ），并制備重要工業(yè)原料乙炔（ C2 H2 ）氣體， 其工藝流程如下圖：

（1）寫出碳酸鈣分解的化學(xué)方程式_____。

（2）將氧化鈣和焦炭反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整， CaO + C CaC2 CO ；生成的 CO 不能排放到空氣中，是因?yàn)?/span>_____。

（3）猜想：固體 A 的成分可能是氫氧化鈣或碳酸鈣。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

固體A的成分不是碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示。圓底燒瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入圓底燒瓶瓶中，一段時(shí)間后可見(jiàn)圓底燒瓶中的玻璃導(dǎo)管口有紅色的“噴泉”噴出。下列各組物質(zhì)不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（　　）

A. X： Y：NaOH溶液

B. X：氣體 Y：鹽酸溶液

C. X：氣體 Y：KOH溶液

D. X：CO Y：NaOH溶液

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