碳和氧氣反應可以生成CO和CO2.現(xiàn)有m g碳和n g氧氣充分反應后,經測定:
1.生成氣體的質量為(m+n)g時,討論:
(1)若生成的氣體全部都是CO2則=________.
(2)若生成的氣體全部都是CO則=________.
(3)若生成CO、CO2的混合氣,則的取值范圍為________.
2.生成氣體的質量小于(m+n)g,討論:
(1)若生成的氣體全部都是CO2則為________,剩余的物質為________.
(2)若生成的氣體全部都是CO,則為________,剩余的物質為________.
解:1.生成氣體的質量為(m+n)g時,有三種情況: (1)若生成的氣體全部為CO2,則=(或m∶n=3∶8). (2)若生成的氣體全部為CO,則=(或m∶n=3∶4). (3)若生成CO和CO2混合氣體,則<<(或3∶4>m∶n>3∶8). 2.生成氣體的質量小于(m+n)g時,只有兩種情況: (1)生成的氣體全部為CO2,<(或m∶n<3∶8),氧氣有剩余. (2)生成的氣體全部為CO,>(或m∶n>3∶4),此時碳有剩余. 【過程探究】碳具有可燃性.在氧氣供給充足的條件碳完全燃燒,生成物只有二氧化碳: C+O2CO2 12∶32∶44 此時,參加反應的碳與氧氣的質量比為12∶32=3∶8.也就是說,當碳與氧氣的質量比為3∶8時,點燃,碳燃燒完全,生成物只有CO2,且生成CO2的質量等于參加反應的碳與氧氣的質量總和. 當氧氣供給不充足時,碳燃燒不充分,生成物只有CO: 2C+O22CO 24∶32∶56 此時,參加反應的碳與氧氣的質量比為24∶32=3∶4.也就是說,當碳與氧氣質量比為3∶4時,點燃,碳燃燒不完全,生成物只有CO,且生成的CO的質量等于參加反應的碳與氧氣的質量總和. 當參加反應的碳與氧氣的質量比介于3∶4與3∶8之間時,可以推斷出,點燃,碳跟氧氣會完全反應,但生成物既有CO又有CO2,且生成混合氣體的質量一定等于參加反應的碳和氧氣的質量. 但是,當碳與氧氣的質量比大于3∶4時,說明碳一定過量,就是說,只生成CO,碳還有剩余.剩余的碳沒有參加化學反應,根據質量守恒定律可知,生成物CO的質量要小于放入的碳和氧氣的質量之和. 當碳和氧氣的質量比小于3∶8時,說明氧氣一定過量,就是說,碳完全燃燒都生成CO2,氧氣還有剩余.剩余的氧氣沒有參加化學反應,當然,生成的CO2的質量小于放入的碳和氧氣的總質量了. 綜上所述,要注意兩點:(一)正確理解質量守恒定律.質量守恒定律是指:參加化學反應的各物質的質量總和一定等于生成的各物質的質量總和.(二)參加反應的各物質是按照一定的質量比進行反應的.這個質量比就是根據化學反應方程式計算出來的純物質間的質量比. |
【設計意圖】這是一道多層次討論型計算題,考查學生能否根據化學反應事實,運用數學、化學等相關的學科知識進行嚴密的邏輯推理和全面討論的能力. |
科目:初中化學 來源:2009年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(三) 題型:探究題
(9分)金屬鈉很軟,可以用刀切割。切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。鈉是熱和電的良導體。鈉的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點是97.81℃,沸點是882.9℃。將金屬鈉放入水中,可以反應生成NaOH和H2;鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體,鈉跟CO2在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳。
(1)試寫出鈉跟水反應的化學方程式
(2)小劉同學用圖A裝置做鈉跟氧氣反應實驗,觀察到生成物中出現(xiàn)黑色固體,則該黑色固體是 (填化學式),試寫出相應的化學反應方程式
_________________________________。
(3)為了探究黑色固體成分,小劉同學進行了下列探究。探究反應中CO2的來源:
猜想①:CO2的來源于 ;猜想②:CO2的來源于 ;
在上述兩種來源中, (填序號)是CO2的主要來源。用圖B和C裝置實驗的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
檢驗方案 | 不可行的原因 | |
小杰 | 把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活 | ③_____________ |
小燕 | 點燃生成的氣體,觀察能否燃燒 | ④______________ |
實驗現(xiàn)象 | 檢驗方案 |
A中固體由黑色變成紅色 | 有Cu生成 |
B中黃色試紙變藍 | 有⑤_____生成 |
C中⑥___________ | 有CO2生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬鈉很軟,可以用刀切割。切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。鈉是熱和電的良導體。鈉的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點是97.81℃,沸點是882.9℃。將金屬鈉放入水中,可以反應生成NaOH和H2 ;鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體,鈉跟CO2在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳。
(1)試寫出鈉跟水反應的化學方程式
(2)小劉同學用圖A裝置做鈉跟氧氣反應實驗,觀察到生成物中出現(xiàn)黑色固體,則該黑色固體是 (填化學式),試寫出相應的化學反應方程式
_________________________________。
(3)為了探究黑色固體成分,小劉同學進行了下列探究。
探究反應中CO2的來源:
猜想①:CO2的來源于 ;猜想②:CO2的來源于 ;
在上述兩種來源中, (填序號)是CO2的主要來源。用圖B和C裝置實驗的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬鈉很軟,可以用刀切割。切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。鈉是熱和電的良導體。鈉的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點是97.81℃,沸點是882.9℃。將金屬鈉放入水中,可以反應生成NaOH和H2 ;鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體,鈉跟CO2在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳。
(1)試寫出鈉跟水反應的化學方程式
(2)小劉同學用圖A裝置做鈉跟氧氣反應實驗,觀察到生成物中出現(xiàn)黑色固體,則該黑色固體是 (填化學式),試寫出相應的化學反應方程式
_________________________________。
(3)為了探究黑色固體成分,小劉同學進行了下列探究。
探究反應中CO2的來源:
猜想①:CO2的來源于 ;猜想②:CO2的來源于 ;
在上述兩種來源中, (填序號)是CO2的主要來源。用圖B和C裝置實驗的目的是 。
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