9．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　�。�
A．空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$B．空氣中含量最多的元素是氮元素
C．稀有氣體常用于城市美麗的霓虹D．氧氣能夠支持燃燒可以作燃料

分析 空氣是一種重要的寶貴的資源，因此空氣對人和動植物都非常重要；空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱，都沒有顏色、沒有氣味、化學(xué)性質(zhì)很不活潑．

解答 解：A、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四，故選項正確；
B、空氣中含量最多的氣體是氮氣，故含量最多的元素是氮元素；故選項正確；
C、稀有氣體常用于城市美麗的霓虹燈，故選項正確；
D、氧氣能夠支持燃燒不可以作燃料，故選項錯誤；
故選D．

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和性質(zhì)等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是CaO+H2O═Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）；
（2）工業(yè)上應(yīng)用純堿溶液與石灰水反應(yīng)制取燒堿．其原理是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）；
（3）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時生成氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．用化學(xué)用語填空：兩個鎂原子：2Mg，三個硫酸根離子：3SO42-．，四氯化碳：CCl4，氧化鋁中鋁元素的化合價：$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．2011年3月11日13時45分，日本發(fā)生9級地震．
（1）災(zāi)情牽動了世界各國人民的心，礦泉水等各種救災(zāi)物資源源不斷地輸送到災(zāi)民的手中．某塑料礦泉水瓶瓶體標簽部分內(nèi)容如右圖所示，該礦泉水中含有人體所需六大類營養(yǎng)素中的水和無機鹽．該塑料瓶輕便衛(wèi)生，可回收再利用．其所用材料不屬于D．
A．合成材料     B．有機高分子     C．有機物     D．合金
（2）地震引發(fā)海嘯及核泄漏，我國許多地區(qū)空氣中檢測出從日本核事故釋放的極微量放射性核素碘-131（“131”是這種碘原子的相對原子質(zhì)量）．碘元素在元素周期表中的信息如圖所示，根據(jù)圖中信息可知：碘元素符號為I，碘元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，碘-131中所含的中子數(shù)為78．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中主要為人體提供維生素的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．丙可能是單質(zhì)B．在該反應(yīng)中丁可能是催化劑
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．參與反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué)到實驗室發(fā)現(xiàn)，有一瓶配制好的氫氧化鈉溶液沒有蓋上瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，小組同學(xué)討論后提出以下猜想：
猜想1：該溶液沒有變質(zhì)
猜想2：該溶液全部變質(zhì)
猜想3：部分變質(zhì)
（1）NaOH溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（用化學(xué)方程式表示）
（2）為驗證上述猜想，小劉同學(xué)取上述NaOH溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．由此說明，猜想1不成立．
（3）為了驗證猜想3，小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，請你幫她完成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取樣，向樣品中加入過量的氯化鋇溶液，過濾
①產(chǎn)生白色沉淀
猜想3成立
向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液
②溶液變紅
（4）實驗反思：氫氧化鈉必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，且A、B、C、D都含有一種相同的元素．其中C俗稱小蘇打，D為食鹽的主要成分，A、E發(fā)生中和反應(yīng)，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．根據(jù)圖示關(guān)系及所給條件完成下列各空：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式ANaOH，EHCl或H2SO4．
（2）C屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”）類物質(zhì)．
（3）寫出實現(xiàn)下列各轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式：B→ACa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，B→DNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于鐵釘生銹說法不正確的是（　�。�
A．①中的鐵釘?shù)撞可P最嚴重
B．②中的蒸餾水煮沸的目的是除去水中的溶氧
C．②中的植物油是為了隔絕空氣
D．①②③對比可探究鐵的銹蝕至少與氧氣和水有關(guān)

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