12．酵母菌進行有氧呼吸時，把葡萄糖徹底分解成水和二氧化碳，同時產(chǎn)生大量的能量，針對此反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�
A．需要酶的催化
B．屬于分解反應(yīng)
C．若把這些葡萄糖在體外完全，產(chǎn)生的能量一樣多
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

分析 A、根據(jù)催化劑的定義進行分析；
B、根據(jù)分解反應(yīng)的定義進行分析；
C、根據(jù)葡萄糖和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的能量在體內(nèi)和體外是相同的進行分析；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析．

解答 解：A、在酵母菌和氧反應(yīng)的過程中，酶可以加快反應(yīng)速率，起催化作用，故A正確；
B、該反應(yīng)是氧氣和葡萄糖反應(yīng)生成二氧化碳和水，不滿足分解反應(yīng)的條件，故B錯誤；
C、葡萄糖和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的能量在體內(nèi)和體外是相同的，故C正確；
D、在化學反應(yīng)前后，原子個數(shù)不變，故D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查了化學反應(yīng)類型的判斷和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，難度不大，需要在平時加強訓(xùn)練．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學試卷 題型：選擇填充題

下列安全措施不正確的是

A. 燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物

B. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風

C. 正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D. 燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】四川省資陽市雁江區(qū)2017屆九年級5月適應(yīng)性考試化學試卷 題型：信息分析題

實驗是科學探究的重要手段，請按要求填寫下表。

（1）下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。

實驗內(nèi)容

蒸發(fā)結(jié)晶

稀釋濃硫酸

實驗操作

問題討論

①當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時，停止加熱。

②燒杯中物質(zhì)A的名稱是_______。

（2）下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。

①實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是___________________。

②CO2氣體應(yīng)從C裝置的__________________處（填“a”或“b” ）進入。

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復(fù)賽化學試卷 題型：探究題

實驗室制取氣體常用到下列儀器。

(1) 制取CO2需選用的儀器有 ；寫出反應(yīng)的化學方程式。

(2) 若F裝置里盛有無色氣體，請猜想可能是哪種氣體，并設(shè)計實驗進行驗證。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的化合物，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體．則E的化學式是O2，A與B反應(yīng)的化學方程式可能是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．氯化鈣鉀石的化學式為KCl•xCaC12（x是CaCl2的系數(shù)）．它是一種天然的鉀肥，溶于水后得到KCl與CaCl2的混合溶液．某化學興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)，稱取樣品18.55g加水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液，向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）寫出Na2CO3與CaCl2反應(yīng)的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
（2）圖中AB段表示的意義是CaCl2已完全反應(yīng)，且Na2CO3溶液過量．
（3）18.55g氯化鈣鉀石樣品中：鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（4）所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復(fù)賽化學試卷 題型：信息分析題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。右圖是關(guān)于硫酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、B、C屬于不同類別的化合物，且它們發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)。

（1）寫出A、C的化學式：A______________；C_____________。

（2）硫酸除鐵銹（用Fe2O3表示）的化學方程式為_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．學習化學知識時，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途和功能等將知識分類．
請根據(jù)除污垢的原理將下列方法分類
①用洗滌劑除去餐具上的油漬        ②用廁所清潔劑（主要成分是鹽酸）除去馬桶里的水垢
③用洗發(fā)露洗掉頭發(fā)上的油污        ④汽油將衣服上的油漆洗掉
⑤用肥皂洗衣服                    ⑥用爐具清潔劑（主要成分是氫氧化鈉）洗刷爐具
分類標準：（1）發(fā)生乳化作用  所選選項：（2）①③⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用文字或化學符號表示．
（1）氦氣He．
（2）兩個氧分子2O2．
（3）4個硫酸根離子4SO42-．
（4）氧化鉀中鉀顯+1價$\stackrel{+1}{K}$2O．
（5）硫酸鋅ZnSO4．
（6）MnO2二氧化錳．

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