某同學在實驗室根據(jù)老師的要求配制溶液，請你幫助他根據(jù)實驗的要求填空．
配制100g16%的氯化鈉溶液，需進行以下操作：
①計算：氯化鈉的質(zhì)量=
16
16
g，水的質(zhì)量=
84
84
g=
84
84
mL；
②
稱量
稱量
：用
托盤天平
托盤天平
稱取
16
16
g的氯化鈉放入燒杯中；再用量筒量取
84
84
mL的水倒入盛有氯化鈉的燒杯中．
③
溶解
溶解
：用玻璃棒攪拌至溶解．
④
裝瓶、貼簽
裝瓶、貼簽
：把配好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼上標簽．
分析：根據(jù)配制溶液的步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼簽進行解答．
解答：解：①配100g 16%的氯化鈉溶液，需固體溶質(zhì)氯化鈉和水的量：
氯化鈉質(zhì)量=100g×16%=16g；
水的質(zhì)量=100g-16g=84g 合84mL；
故答案為：16，84，84；
②第二步是稱量，包括稱量氯化鈉和量取水，氯化鈉為固體溶質(zhì)，16g氯化鈉需要使用托盤天平稱取，量取84mL水；
故答案為：稱量，托盤天平，16，84；
③第三步是溶解，故答案為：溶解；
④配制好的溶液要裝入瓶中，并貼好標簽，即裝瓶、貼簽；
故答案為：裝瓶、貼簽．
點評：完成該溶液配制過程應為：計算-稱量-溶解-裝瓶、貼簽，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室中用老師提供的氯酸鉀和二氧化錳的混合物8.0g為原料制取氧氣，加熱一段時間后，產(chǎn)生氧氣0.075mol．問：
（1）氯酸鉀的摩爾質(zhì)量是
 
．
（2）分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量是多少？
（3）分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
（4）根據(jù)以上信息，能不能確定原混合物中二氧化錳的質(zhì)量？如回答“能”，請算出具體質(zhì)量；如回答“不能”，請說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)．
實驗
序號		 H2O2溶液
濃度%		 H2O2溶液
體積/mL		 溫度℃ MnO2的
質(zhì)量/g		 收集氧氣的
體積/mL		 反應所需的
時間/s
① 5 1 20 0.1 4 16.75
② 15 1 20 0.1 4 6.04
③ 30 5 35 0 2 49.21
④ 30 5 55 0 2 10.76
（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與
反應物濃度
反應物濃度
有關(guān)；
（2）從實驗
③和④
③和④
對比可知，化學反應速率和溫度的關(guān)系是
溫度越高，化學反應速率越快
溫度越高，化學反應速率越快
．
（3）化學反應的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學反應速率與微觀粒子的碰撞率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是：
反應物濃度越大，反應物分子的間隙越小，碰撞率越大，化學反應速率越快
反應物濃度越大，反應物分子的間隙越小，碰撞率越大，化學反應速率越快
．
（4）某同學在實驗室中用老師提供的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物為原料制取氧氣，一段時間后，產(chǎn)生氧氣0.16g．試計算①至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量？（根據(jù)化學方程式列式計算）
②生成水
0.18
0.18
克．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學在實驗室根據(jù)老師的要求配制溶液，請你幫助他根據(jù)實驗的要求填空．
配制100g16%的氯化鈉溶液，需進行以下操作：
①計算：氯化鈉的質(zhì)量=________g，水的質(zhì)量=________g=________mL；
②________：用________稱取________g的氯化鈉放入燒杯中；再用量筒量取________mL的水倒入盛有氯化鈉的燒杯中．
③________：用玻璃棒攪拌至溶解．
④________：把配好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼上標簽．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年山東省濟南五中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

某同學在實驗室根據(jù)老師的要求配制溶液，請你幫助他根據(jù)實驗的要求填空．
配制100g16%的氯化鈉溶液，需進行以下操作：
①計算：氯化鈉的質(zhì)量=______g，水的質(zhì)量=______g=______mL；
②______：用______稱取______g的氯化鈉放入燒杯中；再用量筒量取______mL的水倒入盛有氯化鈉的燒杯中．
③______：用玻璃棒攪拌至溶解．
④______：把配好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼上標簽．

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