【題目】某校初三(1)班學(xué)生去湖光巖春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進行實驗測定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測得數(shù)據(jù)如下表:
試回答:
(1)10.0 g樣品與45 g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還剩余?_______(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。
(2)10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳_______克?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位)
【答案】 否 略 3.96 g
【解析】解;(1)由丙丁同學(xué)的實驗可知,10g樣品中共含有雜質(zhì)1g,碳酸鈣的質(zhì)量為9g,由甲同學(xué)的實驗可知,參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為10g-6g=4g,設(shè)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
100 73
4g 20gx
= 得x=14.6%
設(shè)完全反應(yīng)9g碳酸鈣需要稀鹽酸的質(zhì)量為y
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
100 73
9g y 14.6%
= 得y=45g 所以稀鹽酸沒有剩余;
(2)設(shè)10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為m,由上可知,10g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為9g
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
100 44
9g m
= 得m=3.96g
答:10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為3.96g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組借助 Y形試管或 Y形導(dǎo)管,開展下列實驗探究活動。
(1)圖 1 實驗中,在Y形試管的左支管中加入酚酞溶液,右支管中加入濃氨水。一段時間后,可觀察到_______,該實驗說明微粒具有_______的性質(zhì)。
(2)圖2 實驗中,兩個支管內(nèi)分別放入濕潤、干燥的石蕊試紙,然后將Y形導(dǎo)管平放在水平桌面上。通入二氧化碳,可觀察到______,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______。
(3)圖3實驗中,兩個支管內(nèi)均放入濕潤的石蕊試紙,然后把 Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(a管在上、b管在下)。緩慢通入二氧化碳,可觀察到_______(填“a”或“b”)管中試紙明顯變紅,這是因為二氧化碳_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】貴州秀麗的山川大多由石灰?guī)r組成,以石灰?guī)r(主要成分是碳酸鈣)為原料可以生石灰、熟石灰及牙膏磨擦劑碳酸鈣粉末,其轉(zhuǎn)化過程可以表示為:
CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3
寫出轉(zhuǎn)化過程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明①②的基本反應(yīng)類型:
①______________________,_____________________;
②______________________,_____________________;
③_______________________.
三、簡答題(本題包括2小題)
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【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)此判斷下列說法不正確的是:
A.t2℃時,甲、乙的溶解度相等
B. t3℃時,將60g乙加入100g水中可得l60g溶液
C.乙的溶解度受溫度影響很小
D.tl℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度
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【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,圖中“”和“”分別表示不同的原子,下列說法不正確的是
A.每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)Ⅲ
B.每3個物質(zhì)Ⅰ分子與1個物質(zhì)Il分子恰好完全反應(yīng)生成2個物質(zhì)Ⅲ分子
C.每3萬個物質(zhì)Ⅰ分子與1萬個物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2萬個物質(zhì)Ⅲ分子
D.每3n個物質(zhì)Ⅰ分子與n個物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2n個物質(zhì)Ⅲ分子
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【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化,都屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.汽油燃燒、輪胎爆炸 B.濕衣服晾干、酒精揮發(fā)
C.菜刀生銹、火藥爆炸 D.將不銹鋼制成鍋、植物光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體最簡單的且現(xiàn)象最明顯的方法是 ( )
A.將燃著的木條分別伸人三種氣體的集氣瓶里
B.將氣體分別通過灼熱的氧化銅
c.將氣體分別通過紅熱的銅
D.將氣體分別通人石灰水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年12月,我國首顆“碳衛(wèi)星”發(fā)射升空,使我國在大氣二氧化碳監(jiān)測方面躋身國際前列。下列發(fā)射步驟中,一定涉及化學(xué)變化的是
A. 加注燃料 B. 火箭點火起飛
C. 衛(wèi)星與火箭分離 D. 進入預(yù)定軌道
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