【題目】對比是化學(xué)研究的重要方法．下列圖示實驗中，沒有體現(xiàn)對比方法的是（ ）

A. 比較二氧化碳的含量 B. 探究分子的運動

C. 研究二氧化錳的催化作用 D. 區(qū)分硬水和軟水

【答案】B

【解析】

通過比較觀察滴入的澄清石灰水的渾濁程度來比較二氧化碳的含量，A選項正確；罩在容器中的兩只燒杯中一個是酚酞試液，另一個是濃氨水；沒有用于對比的酚酞試液，沒有利用對比實驗的原理，B選項組錯誤；兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過現(xiàn)象的對比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率，C選項正確；通過對比，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，D選項正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小創(chuàng)同學(xué)去縉云山旅游時，用礦泉水瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在同學(xué)的討論和老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，并制取蒸餾水：

請回答下列問題：

（1）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是_____。

A．液面沒有低于濾紙邊緣 B．漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙邊緣要低于漏斗口 D．玻璃棒輕靠在單層濾紙一邊

E．為防止液體飛濺，用玻璃棒邊引流邊攪拌

（2）向濾液中加入活性炭，利用其_____性，除去水中的色素和異味。雨奇同學(xué)提出：得到的濾液可能是硬水。要證明雨奇同學(xué)的假設(shè)，可以用_____（填試劑名稱）加以驗證。

（3）在制取蒸餾水的過程中，放入少量碎瓷片的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式書寫正確的是( )

A. 2KClO32KCl＋O2↑ B. 2KClO32KCl＋3O2

C. 2KClO32KCl＋3O2↑ D. 2KClO32KCl＋3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系如下表所示：

向100 g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①~⑤。 回答下列問題。

（1）從上表數(shù)據(jù)中選擇，25℃時，A物質(zhì)的溶解度應(yīng)不低于________。

（2）在溶液①~⑤中，屬于不飽和溶液的是________（填序號）。

（3）溶液⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計算最終結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（4）A物質(zhì)與下列物質(zhì)混合（兩者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離的是________（填字母）。

a．碳酸鈣 b．食鹽 c．鐵粉 d．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】時，氯化鈉的溶解度為．對這句話理解錯誤的是（ ）

A. 時，水中最多能溶解氯化鈉

B. 時，氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉

C. 時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為

D. 時，將氯化鈉溶解于水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“蠟燭燃燒”的探究實驗中，“對問題的回答”屬于“實驗方案設(shè)計”的是（ ）

選項

問題

對問題的回答

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

可能是石蠟蒸氣

用干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察到什么？

燒杯內(nèi)壁有水霧

蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么？

燃燒后生成二氧化碳

蠟燭火焰溫度哪層最高？

將火柴梗平放在火焰中后取出，觀察其炭化程度

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用裝置A和E制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。當(dāng)觀察到______________時才開始收集。

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為______，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序為______（選填字母）。

（3）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過______處理．改進后的發(fā)生裝置如圖G所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是______；

A．收集到更多的02 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置B比較，改進后裝置的優(yōu)點是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對環(huán)境的副作用．下列化學(xué)反應(yīng)，不符合“綠色化學(xué)”概念的是（ ）

A. 消除硫酸廠尾氣排放的

B. 消除制硝酸工業(yè)尾氣氮的氧化物污染：

C. 制取硫酸銅：（濃）

D. 制取硝酸銅：（稀）

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