20.寫(xiě)出一種能用來(lái)鑒別CO和CO2的方法是將氣體分別通入澄清石灰水,能使石灰水變渾濁的是CO2,無(wú)現(xiàn)象的是CO.

分析 鑒別氣體,可以根據(jù)氣體的性質(zhì)不同進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一氧化碳可以燃燒,二氧化碳不能支持燃燒,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳具有還原性,據(jù)此解答.

解答 解:一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒,故分別點(diǎn)燃兩種氣體,能燃燒的是CO,不能燃燒的是CO2
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,故將氣體分別通入澄清石灰水,能使石灰水變渾濁的是CO2,無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO.
一氧化碳具有還原性,能使灼熱的氧化銅還原為銅,二氧化碳不能,故將氣體分別通過(guò)灼熱的CuO.能使黑色CuO變成紅色Cu的是CO,無(wú)現(xiàn)象的是CO2
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;一氧化碳難溶于水、不能與水反應(yīng);故將氣體分別通入紫色石蕊試液,試液變紅的是CO2,不變紅的是CO等.
故答案可以為:將氣體分別通入澄清石灰水,能使石灰水變渾濁的是CO2,無(wú)現(xiàn)象的是CO.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
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11.寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
(1)四氧化三鐵Fe3O4;(2)高錳酸鉀KMnO4;
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8.合金優(yōu)越的性能,能滿足許多特殊的用途和高科技的需要.下列制品中使用了合金的是( 。
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15.生活中的下列物質(zhì):(1)牛奶、(2)雪碧飲料、(3)礦泉水、(4)生理鹽水、(5)豆?jié){、(6)蒸餾水、
(7)食醋、(8)蔗糖水、(9)鏈霉素粉末、(10)酸牛奶、(11)酒精、(12)碘酒、(13)60°的白酒、
(14)車用乙醇汽油、(15)10%的過(guò)氧乙酸、(16)醫(yī)用酒精、(17)石灰漿、(18)清新潔凈的空氣.
其中不屬于溶液的是(1)(5)(6)(9)(10)(11)(17);屬于乳濁液的是(1)(5)(10);屬于純凈物的是(6)(9)(11).

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5.用化學(xué)符號(hào)表示:四氧化三鐵Fe3O4;磷P;二氧化錳MnO2;
寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:H2O2過(guò)氧化氫;  K2MnO4錳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列推理合理的是( 。
A.點(diǎn)燃?xì)怏w,將干冷的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁有水珠,則氣體中一定含H2
B.加熱高錳酸鉀可以制取氧氣,則高錳酸鉀這種物質(zhì)一定含有氧氣
C.某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì),這種變化不一定是化學(xué)變化
D.將帶燃著的木條伸入一集氣瓶中,木條熄滅,則集氣瓶中的氣體一定是氮?dú)?/td>

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9.合理運(yùn)用燃燒與滅火的原理很重要.
(1)長(zhǎng)期堆放的干草易引起火災(zāi).從燃燒條件分析“干草”是可燃物.
(2)野營(yíng)篝火時(shí)通常將木材架空,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積.

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10.在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),不需要使用的一組儀器是( 。
A.酒精燈、鐵架臺(tái)B.大試管、集氣瓶C.燒杯、玻璃棒D.導(dǎo)管、單孔橡皮塞

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同步練習(xí)冊(cè)答案