下列各物質(zhì)中，按酸、堿、鹽順序排列的是( )

A．KNO3、NaOH、HCl

B．Ca(OH)2、HCl、NaCl

C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2

D．HNO3、KOH、CuSO4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


煤礦應采取的安全措施是              ，               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出A圖中a儀器的名稱：__ __。

(2)寫出一個用裝置B制取氣體的化學方程式：____。

(3)若用D裝置收集氧氣，則氧氣應從導管口__ _(填“b”或“c”)通入。

(4)實驗室選用A和C裝置，可制取某種氣體，寫出實驗室制取氣體的化學方程式：____。

(5)圖E實驗成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外，還有__ __。(任意寫一個)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


2013年中央電視臺舉辦的“3·15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動。

【提出問題】

(1)怎樣鑒別真假黃金？

(2)怎樣確定鈀的金屬活動性？

【查閱資料】

(1)假黃金通常是黃銅(銅鋅合金)；

(2)鈀(Pd)呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。

【實驗藥品】

鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液

【實驗探究】

(1)鑒別黃金樣品的真、假。取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_ __，說明此樣品為_ __(填“真”或“假”)黃金。

(2)探究鈀的金屬活動性。依據(jù)生活經(jīng)驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動性比鉑強(或活潑)

初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為_ __。

【廢液處理】

(1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式_ __(寫出一個即可)。

(2)通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機物、混合物順序排列的是( )

A．氫氣、乙醇、石油

B．生鐵、碳酸鈣、礦泉水

C．紅磷、一氧化碳、空氣

D．氨氣、葡萄糖、冰水共存物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于家庭小實驗的說法正確的是

　 A．用食鹽除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢      

B．用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

　 C．制作簡易凈水器時，為了達到更好的凈水效果，活性炭應該放在最上層

   D．用加熱的方法修補電木等熱固性塑料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、資源問題敘述錯誤的是（       ）

A. 塑料的使用對人類來說有利也有弊

B. 長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應將硫酸銨與熟石灰混合使用

C .煤氣的主要成分是氫氣、甲烷和一氧化碳

D. 煤和石油是不可再生資源，必須綜合利用以提高利用率

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是(  )

A．白酒和白醋——觀察顏色

B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味

C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化

D．熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱，觀察外形變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案