11．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．燃燒一種發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)變化，所以發(fā)光、發(fā)熱的變化就是燃燒
B．氫氣和氧氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，所以點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度
C．物質(zhì)燃燒可以釋放出大量熱量供人類燒水、做飯、取暖，所以燃燒對人類只有利而無害
D．紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小，所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

分析 A、利用常見的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象來分析變化；
B、點燃可燃性的氣體一定要檢驗其純度；
C、任何事物都具有兩面性，燃燒也不例外；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答．

解答 解：A、燃燒一般伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、發(fā)熱，故錯誤；
B、因為氫氣具有可燃性，遇到助燃性的氧氣容易發(fā)生爆炸，所以使用氫氣前一定要檢驗其純度，故正確；
C、燃燒有時會造成火災(zāi)，給人們的生命和財產(chǎn)造成威脅，故錯誤；
D、紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小，是因為生成的二氧化碳和水逸散到空氣中，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律．故錯誤；
故選B．

點評 本題利用推理來考查燃燒現(xiàn)象、可燃性氣體的性質(zhì)、質(zhì)量守恒等方面的知識，學(xué)生應(yīng)明確推理的邏輯性，學(xué)會利用實例來說明推理是否正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出用鋅、鹽酸、氧化鐵、硫酸溶液為原料制取硫酸亞鐵的化學(xué)方程式（每種物質(zhì)限用一次）
（1）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑          
（2）3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O
（3）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在“人吸入的氣體和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是（　�。�
A．證明呼出氣體中含有二氧化碳的依據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁
B．證明呼出的氣體中含有氧氣的依據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C．證明呼出的氣體中含有水蒸汽的依據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠
D．判斷呼出的氣體中含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，氮氣不支持呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列過程中與二氧化碳的循環(huán)無關(guān)的是（　�。�
A．呼吸作用B．煤炭燃燒C．光合作用D．蒸騰作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置對二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)進行驗證，請回答下列問題：
（1）當(dāng)從導(dǎo)管a處通入二氧化碳?xì)怏w后，A裝置內(nèi)觀察的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+CO2=H2CO3．
B裝置內(nèi)觀察的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）繼續(xù)向裝置內(nèi)通入二氧化碳?xì)怏w，C燒杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅．說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒．
（3）停止通入二氧化碳?xì)怏w一段時間后，同學(xué)們觀察到A裝置內(nèi)的溶液又變成紫色，其原因是（用化學(xué)方程式表示）H2CO3=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實驗室里有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某化學(xué)興趣小組對其進行了如下探究．
（1）確定固體的成分．【提出猜想】猜想Ⅰ：固體中只含碳酸鈉；  猜想Ⅱ：固體中只含氫氧化鈉；猜想Ⅲ：固體中含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
【進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量固體溶于水，加入過量的氯化鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅲ成立
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取少量濾液，加入無色酚酞試液．酚酞試液變紅色
（2）測定固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】二氧化碳幾乎不溶于飽和碳酸氫鈉溶液中．
【進行實驗】取2g固體，在25℃、101kPa下用右圖所示裝置進行實驗，步驟如下：①連接好裝置并檢查氣密性；
②裝入藥品，通過分液漏斗滴加足量稀硫酸后，關(guān)閉分液漏斗活塞；
③充分反應(yīng)后，恢復(fù)至25℃、101kPa，量筒中液體的體積為220mL．
【實驗分析】①裝置B中的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，原因二氧化碳能夠溶于水．
②充分反應(yīng)后，裝置A中殘留的二氧化碳對實驗結(jié)果是否有明顯影響？沒有（選填“有”或“沒有”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成B．大豆富含蛋白質(zhì)
C．滅火常用的方法是降低著火點D．氣體體積增大是分子大小變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用正確的化學(xué)符號填空．
（1）碳酸鈉Na2CO3，
（2）2個銅離子2Cu2+，
（3）1個氬氣分子Ar，
（4）+2價的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$．

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