某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖），溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生，該小組同學(xué)對該氣體的成分進行了如下探究
（1）【猜想與假設(shè)】小華說：“該氣體可能是CO2  O2  CO  H2  N2”；
小明說：“不可能含有N2因為
 
”；
小芳說：“不能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2和CO易燃易爆，同時CO也
 
”．該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO2  O2中的一種或兩種．
（2）【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①將氣體通入紫色石蕊溶液中，然后加熱紫色溶液變成紅色，加熱，紅色又變成紫色了
②將帶有火星的木條插入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
（3）【得出結(jié)論】由實驗①可知，該氣體中肯定含有
 
，實驗①中紫色溶液湙駻發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
由實驗②
 
（填“能”“不能”）確定該氣體中不含有氧氣，理由是
 
．
考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：科學(xué)探究
分析：本題能使同學(xué)們體會到實驗探究的一般過程，小明說：“不可能含有N2，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，維C泡騰片中不含N元素；小芳說：“不能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2和CO易燃易爆，同時CO也有毒；由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色變成紅色，紫色溶液變成紅色，加熱，紅色又變成紫色了；由實驗②不能確定該氣體中不含有氧氣，理由是：因為木條不能復(fù)燃除了不含氧氣外，還可能是由于氧氣濃度低．
解答：解：（1）小明說：“不可能含有N2，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，維C泡騰片中不含N元素；小芳說：“不能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2和CO易燃易爆，同時CO也有毒；故答案為：維C泡騰片中不含N元素；有毒； 
（3）由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色變成紅色，紫色溶液變成紅色，加熱，紅色又變成紫色了；由實驗②不能確定該氣體中不含有氧氣，理由是：因為木條不能復(fù)燃除了不含氧氣外，還可能是由于氧氣濃度低；故答案為：CO2； CO2+H2O=H2CO3；不能； 因為木條不能復(fù)燃除了不含氧氣外，還可能是由于氧氣濃度低．
點評：本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計，又考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等，還對實驗進行了評價，綜合性比較強．實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等．本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使SO2、SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素，則以下說法正確的是（　�。�
A、SO2與SO3的質(zhì)量比為6：5
B、SO2與SO3的分子個數(shù)比2：3
C、所含硫元素的質(zhì)量比為3：2
D、所含氧原子的個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲物質(zhì)是一種重要有機化工原料，一定質(zhì)量的甲、乙按如圖所示充分反應(yīng)（圖完全體現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律），則下列說法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)是單質(zhì)
B、甲物質(zhì)是含氧化合物
C、碳、氫、氧元素質(zhì)量比為3：1：4
D、甲物質(zhì)的原子個數(shù)比C：H：O=1：1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)：
（1）白酒，白醋，食鹽水 
（2）氧化銅，堿式碳酸銅，硫酸銅，銅粉，鐵粉
（3）碳酸鈣，碳酸鈉，硫酸銅，氯化鐵
（4）三種白色粉末：CuSO4，CaO，NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把氯化氫、氨氣、食鹽分別溶于水，往它們的溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液呈現(xiàn)的顏色分別是（　�。�
A、紅色、藍色、無色
B、紅色、藍色、紫色
C、藍色、紅色、無色
D、藍色、紅色、紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組將一包鐵粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到濾液A和固體B，并對濾液的組成進行探究．
【提出問題】濾液中的溶質(zhì)可能有哪些？
【提出猜想】①只有Zn（NO3）2②Zn（NO3）2、AgNO3③Zn（NO3）2、Fe（NO3）2④Zn（NO3）2、AgNO3、Fe（NO3）2
【交流討論】不合理的猜想是
 
（填標(biāo)號），其理由是
 
；
【實驗探究一】若猜想①成立，通過以下實驗課確定固體B的成分，請將下表填寫完整．
實驗步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
要少量固體B，滴加
 
有氣泡產(chǎn)生 
 
【實驗探究二】若猜想④成立，小組同學(xué)欲從該廢液中回收銀，并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體．實驗方案如下：
（1）固體甲中含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）
 
；溶液乙的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式：
 
．
（3）檢驗步驟①向廢水中加入A過量的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來，它是（　�。�
A、硫酸銅溶液B、硫酸鈉溶液
C、酚酞試液D、硝酸鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛、小強和小利想利用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液來制取氫氧化銅，他們各自進行實驗：第一步：取氧化銅粉末于試管中加入稀硫酸再在酒精燈上加熱；
你預(yù)計試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
第二步：滴入氫氧化鈉溶液，三支試管中均沒有出現(xiàn)預(yù)料中的藍色絮狀沉淀：小剛的試管中是黑色渾濁；小強向試管中滴入十幾滴氫氧化鈉溶液還未見藍色沉淀出現(xiàn)；小利的試管中雖然出現(xiàn)過少量藍色沉淀但又馬上變成了黑色沉淀．于是三位同學(xué)開始探究實驗失敗的原因，經(jīng)過一番討論和觀察他們認為：
（1）小剛的試管中是
 
加得太多導(dǎo)致溶液變成黑色渾濁．
（2）小強的試管中是稀硫酸過量，如果讓你繼續(xù)完成他的實驗，最簡便的操作是
 
．
（3）小利的試管中曾經(jīng)出現(xiàn)的藍色沉淀是氫氧化銅，后來由于溶液溫度較高而分解成兩種氧化物，請寫出該反應(yīng)的方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的描述中不正確的是（　�。�
A、電解水時在負極產(chǎn)生氧氣
B、電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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