【題目】某硫酸溶液的酸性太強(qiáng)，現(xiàn)要調(diào)節(jié)硫酸溶液的pH，使其變大，但不能高于7，下列方法中能確保達(dá)到這一目標(biāo)的最好方法是 ( )

A. 蒸發(fā)溶劑 B. 加入硝酸鋇 C. 加入氫氧化鈉 D. 用水稀釋

【答案】D

【解析】A、蒸發(fā)溶劑時(shí)，硫酸的濃度變大，能使硫酸的酸性更強(qiáng)，錯(cuò)誤；

B、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，溶液體積不會(huì)明顯變化，所以酸性幾乎不變，錯(cuò)誤；

C、碳酸鈉能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，如果加入的碳酸鈉過量時(shí)能使溶液顯堿性，錯(cuò)誤；

D、硫酸加入水稀釋時(shí)，硫酸的酸性減弱，pH始終小于7，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準(zhǔn)的鐘．鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.Sr為金屬元素
B.乙圖中X=2
C.鍶原子的質(zhì)量為87.62g
D.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉的敘述中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 露置在空氣中易變質(zhì) B. 能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

C. 溶于水時(shí)放熱 D. 能作為治療胃酸過多的藥物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，

（1）氣體發(fā)生裝置中儀器名稱：a ， 此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5% H2O2

5% H2O2

催化劑

1g紅磚粉

1g MnO2

時(shí)間

166秒

46秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
（3）、【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的是否改變？
（4）H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
假設(shè)： ．
實(shí)驗(yàn)方案：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符號(hào)和數(shù)字填空
①2個(gè)硫酸根離子②3個(gè)氮分子
③+3價(jià)鐵元素④2個(gè)水分子
⑤2個(gè)鋅原子⑥氬氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）圖1中13號(hào)元素的名稱是
（2）圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x= ， 鍶元素的氯化物的化學(xué)式為 ． 通過圖1分析可知，鍶元素位于元素周期表第周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（08年蘇州）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度是1．84g·cm－3)配制560g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14％的稀硫酸時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 配制稀硫酸時(shí)，用到的玻璃儀器只需量筒和燒杯

B. 配制稀硫酸時(shí)，一定不能用天平稱量所需濃硫酸的質(zhì)量

C. 將480 mL水傾倒入盛有80 mL98％濃硫酸的500 mL量筒中

D. 將80g 98％的濃硫酸沿1000mL燒杯內(nèi)壁緩緩倒入480 mL水中，并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀在實(shí)驗(yàn)室常被用來制取氧氣，從物質(zhì)分類的角度來看，高錳酸鉀屬于 ( )

A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液濃度、%

過氧化氫溶液體積/ml

溫度/C

二氧化錳的用量/g

收集氧氣的體積/ml

反應(yīng)所需的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

/

2

49.21

④

30

5

55

/

2

10.76


（1）請(qǐng)寫出用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式 ．
（2）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ．
（3）【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，該小組采用了控制變量的研究方法．用此方法探究“催化劑對(duì)用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可）、等．

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