小明在用紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗時發(fā)現(xiàn)水進入集氣瓶的體積不到集氣瓶體積的五分之一，你認為可能的原因是
 
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考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗原理、裝置的特點、實驗注意事項等，分析造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可能有：1、裝置是否漏氣；2、紅磷的用量是否充足；3、裝置是否冷卻到室溫等．
解答：解：根據(jù)在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時注意事項：裝置的氣密性要好；為了要耗盡瓶中的氧氣，紅磷必須是足量的；氣體的體積受到溫度的影響，要等到裝置冷卻至室溫，再打開彈簧夾等；因此可知達不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是：裝置漏氣、紅磷量不足、或沒有等到冷卻至室溫，打開彈簧夾等；
故答案為：裝置漏氣、紅磷量不足、或沒有等到冷卻至室溫，打開彈簧夾等．
點評：本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項等，通過本題的練習(xí)，不僅要知道造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的原因，還要知道造成測得氧氣的體積分數(shù)大于五分之一的原因：①彈簧夾沒夾緊，紅磷燃燒時空氣外逸；②燃燒匙伸入集氣瓶過慢，集氣瓶中空氣外逸等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康，為此我們應(yīng)對其進行處理．
（1）測定地下水的酸堿度，方法是
 
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（2）地下水經(jīng)過沉淀后，還必須對其進行消毒．使用漂白粉消毒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的表達式．
①高錳酸鉀受熱分解：
 

②鐵在氧氣中燃燒：
 

③雙氧水和二氧化錳制氧氣：
 

④氫氣在氧氣中燃燒：
 

⑤二氧化碳與石灰水反應(yīng)：
 

⑥銅綠受熱分解
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從酸的化學(xué)性質(zhì)出發(fā)，寫出制備氯化鎂的四種方法：（用不同類型的物質(zhì)與酸作用）
①
 
 
②
 

③
 
 
④
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在A+2B═C+2D的反應(yīng)中，15克A和一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng)，生成9克C和16克D．則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量可依據(jù)
 
來計算，其質(zhì)量是
 
；若生成8克D，則參加反應(yīng)的B質(zhì)量是：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請你寫出氮化鎂的化學(xué)式：
 
；又已知鎂在二氧化碳中能夠燃燒，生成一種黑色的固體和一種白色的固體，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，我國某地區(qū)居民喜食的腌制食品能產(chǎn)生二甲基亞硝胺[（CH3）2NNO]，它是一種致癌物質(zhì)．它是由
 
種元素組成的，每個分子中共有
 
個原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的一些問題常會涉及我們課堂上所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、給發(fā)燒病人擦酒精可以降溫
B、軟質(zhì)鉛筆芯的粉末灌入生銹的鎖孔里鎖比較容易打開
C、核電站通過核反應(yīng)發(fā)電
D、青少年補鈣可以預(yù)防甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知KMnO4與濃HCl在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生Cl2，黃綠色易溶于水的氯氣有毒性，并能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．若用圖示的實驗裝置來制備純凈、干燥的氯氣，并試驗它與金屬的反應(yīng)．每個虛線框表示一個單元裝置，其中存在明顯錯誤的是（不考慮①單元裝置）（　�。�
A、只有④處
B、只有②處
C、只有②和③處
D、②、③、④處

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