經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì),感受化學(xué)的重要.
(1)水是生命之源,而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由
水分子
水分子
構(gòu)成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是
化學(xué)
化學(xué)
變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是
分子是否發(fā)生改變
分子是否發(fā)生改變
.雖然地球上水的儲量很大,但是淡水資源卻很少,請你設(shè)計一句公益廣告詞以增強眾愛惜保護水資源的意識,你的設(shè)計是
節(jié)約用水,人人有責
節(jié)約用水,人人有責
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(2)我們用聯(lián)胺(N
2H
4)作燃燒將發(fā)射衛(wèi)星的火箭送入太空.發(fā)射時聯(lián)胺與N
2O
4燃燒生成氮氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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(3)通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí),我們知道通過多種途徑可制取氧氣.其中屬于物理變化的是
B
B
(填序號)
A.加熱氧化汞 B.分離空氣 C.加熱分解KClO
3 D.加熱分解KMnO
4 E.分解H
2O
2(4)3月31日晚,某市積極參加今年的“地球一小時”活動,以實際行動倡導(dǎo)節(jié)能減排.短短60分鐘的熄燈可以為我們賴以生存的地球做大貢獻,因為每節(jié)約1度電,就減少約1000g二氧化碳的排放,若這1000g二氧化碳由單質(zhì)碳燃燒產(chǎn)生,則可以節(jié)約碳的質(zhì)量是多少?