分析 (2)根據(jù)金屬越活潑,與酸反應(yīng)越劇烈,生成氣體速率越快進行分析;
(3)根據(jù)鐵、鋅和硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象可以驗證兩種金屬的活動性順序,只要再驗證鐵、銅的金屬活動性順序即可完成實驗,所以X、Y可能分別是鐵、銅鹽,可以是鐵、硫酸銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進行分析;
(4)根據(jù)前面的實驗確定三種金屬的活動性順序;
(5)A、根據(jù)鋅會與硫酸亞鐵反應(yīng),銅不會與硫酸亞鐵反應(yīng)進行分析;
B、根據(jù)銅不會與硫酸亞鐵、硫酸鋅反應(yīng)進行分析;
C、根據(jù)鐵、鋅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體速率不同,銅不會與硫酸反應(yīng)進行分析;
D、根據(jù)鐵會與硫酸銅反應(yīng),不會與硫酸鋅反應(yīng)進行分析;
(6)①根據(jù)過量的鋅會與硫酸銅、硫酸亞鐵稀硫酸反應(yīng),所以濾渣A中含有鐵、銅、鋅進行分析;
②根據(jù)過量的鋅會與硫酸銅、硫酸亞鐵稀硫酸反應(yīng),磁鐵會吸引鐵粉,所以固體C是鋅,鋅和硫酸反應(yīng)會生成硫酸鋅進行分析;
③根據(jù)銅不會與硫酸反應(yīng)進行分析.
解答 解:(2)金屬越活潑,與酸反應(yīng)越劇烈,生成氣體速率越快,所以甲、乙實驗得出Zn的金屬活動性比Fe強,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是:鋅表面產(chǎn)生氣泡比鐵表面產(chǎn)生氣泡速率快;
(3)鐵、鋅和硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象可以驗證兩種金屬的活動性順序,只要再驗證鐵、銅的金屬活動性順序即可完成實驗,所以X、Y可能分別是鐵、銅鹽,可以是鐵、硫酸銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)(2)中驗證鋅比鐵活潑,(3)中驗證鐵比銅活潑,所以實驗得出Fe、Cu、Zn三種金屬由弱到強的金屬活動性順序為:Cu、Fe、Zn;
(5)A、鋅會與硫酸亞鐵反應(yīng),銅不會與硫酸亞鐵反應(yīng),故A正確;
B、銅不會與硫酸亞鐵、硫酸鋅反應(yīng),故B錯誤;
C、鐵、鋅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體速率不同,銅不會與硫酸反應(yīng),故C正確;
D、鐵會與硫酸銅反應(yīng),不會與硫酸鋅反應(yīng),故D正確;
故選:B;
(6)①過量的鋅會與硫酸銅、硫酸亞鐵、稀硫酸反應(yīng),所以濾渣A中含有鐵、銅、鋅;
②通過分析可知,過量的鋅會與硫酸銅、硫酸亞鐵稀硫酸反應(yīng),磁鐵會吸引鐵粉,所以固體C是鋅,鋅和硫酸反應(yīng)會生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
③通過分析可知,鐵被磁鐵吸引,鋅和稀硫酸反應(yīng),銅不會與硫酸反應(yīng),所以回收得到的金屬D是銅.
故答案為:(2)鋅表面產(chǎn)生氣泡比鐵表面產(chǎn)生氣泡速率快;
(3)鐵、硫酸銅溶液,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)Cu、Fe、Zn;
(5)B;
(6)①硫酸銅、硫酸亞鐵、稀硫酸,鐵、銅、鋅;
②Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
③銅.
點評 金屬活動性順序的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩個方面:一是只有排在氫前面的金屬才能與酸反應(yīng),生成氫氣和鹽(位置越靠前,反應(yīng)越劇烈),二是金屬與鹽溶液的反應(yīng)時,只有排在前面的金屬才能將排在它后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰 | B. | 食物腐敗 | ||
C. | 夏季柏油路面“變軟” | D. | 冬季鋼軌之間縫隙加大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)名稱 | 固態(tài)水銀 | 金 | 銅 | 鐵 | 鎢 | 固態(tài)氫 |
熔點/℃ | -38.8 | 1064 | 1083 | 1535 | 3410 | -259 |
A. | 銅球掉入鐵水中不會熔化 | B. | 在-250℃時,氫是固態(tài)的 | ||
C. | 測量-40℃的氣溫應(yīng)使用水銀溫度計 | D. | 用鎢制成的燈絲不易熔化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保護金屬資源,除了防止金屬腐蝕外,還要積極尋求其它的保護措施 | |
B. | 地球上擁有豐富的水資源,可用淡化海水的方法大量獲取淡水資源,解決淡水危機 | |
C. | 三大化石燃料中,煤作為燃料直接燃燒對環(huán)境污染最大,應(yīng)進行分餾綜合利用 | |
D. | 空氣是一種寶貴的自然資源,根據(jù)液氮和液氧密度的不同可采用分離液態(tài)空氣的方法得到液氧 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 80克 | B. | 50克 | C. | 25克 | D. | 20克 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com