17．下列古詩(shī)詞蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　�。�
A．氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開
C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、只要功夫深，鐵杵磨成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．從事實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．實(shí)驗(yàn)探究的正確步驟為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；②收集有關(guān)證據(jù)；�、墼O(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中，可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣，二氧化錳起催化作用．
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
②收集資料：寫出過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；氧氣的密度大于空氣（填“大于”或“小于”），且不易溶于水（填“不易”或“易”）．
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用B（填裝置字母序號(hào)，下同），收集裝置選用CD．
④進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)的第一步是檢查裝置的氣密性，檢查上述所選用的發(fā)生裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好．
檢驗(yàn)氧氣時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法可制得氨氣．試完成如下設(shè)計(jì)．
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室制取氨氣．
②收集資料：制取氨氣化學(xué)方程式為2NH4Cl+1Ca（OH）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$1CaCl2+2H2O+2NH3↑，配平該化學(xué)方程式；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用A（填裝置字母序號(hào)，下同），收集裝置選用E．
④進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中，除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外，還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)參與他們的探究活動(dòng)：

【提出問(wèn)題】如何獲得較純的食鹽晶體？
【查閱資料】20℃時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性情況如表所示：
 OH-CO32-
Na+溶溶
Ca2+微不
Mg2+不微
【實(shí)驗(yàn)方案】按如圖方案進(jìn)行提純粗鹽．
【解釋與結(jié)論】
（1）操作X的名稱是過(guò)濾．
（2）沉淀D是碳酸鈣．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl （用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過(guò)量的方法是取溶液B少量于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液，酚酞試液變紅色．
【反思與評(píng)價(jià)】
（4）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善，其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是溶液C中還有過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉，應(yīng)該加入適量的稀鹽酸反應(yīng)后再蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：紅磷不足（或裝置漏氣等）（填一種即可）．
（4）由實(shí)驗(yàn)可知集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？（答兩條）既不溶于水、也不和水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某密閉容器中有X、O2、CO2三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4536
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B．X中一定只含有碳、氫兩種元素
C．表中“待測(cè)”值為5
D．反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）吸煙有害健康，非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，；
（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（3）用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）物質(zhì)①牛奶②食醋③蔗糖④礦泉水，其中屬于純凈物的是③（填序號(hào)）．
（5）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是隔絕水和氧氣．
（6）Mg（OH）2分解需吸收熱量，生成耐高溫的MgO和水蒸氣．利用這一性質(zhì)，可將Mg（OH）2添加到易燃性材料中做阻燃劑．關(guān)于Mg（OH）2能起阻燃作用的敘述，錯(cuò)誤的是A（填字母）
A．Mg（OH）2分解要吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
B．Mg（OH）2分解能夠降溫，使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
C．Mg（OH）2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣
D．Mg（OH）2分解生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度

（7）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是BC（填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑．可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為KNO3，K2FeO4中Fe的化合價(jià)為+6．
（2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
C12+2NaBr=2NaCl+Br2；　　I2+Na2S=2NaI+S↓　　Br2+2KI=2KBr+I2
由此可判斷：①S、Cl2、I2、Br2非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是Cl2＞Br2＞I2＞S．
②下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是B．
A．Cl2+2NaI═2NaCl+I2；　 　　　　      
B．I2+2KBr═2KI+Br2
C．Br2+Na2S═2NaBr+S↓；　　　　　　　　
D．Cl2+K2S═2KCl+S↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Fe粉，充分反應(yīng)后，得到濾渣和淺綠色濾液．以下關(guān)于該濾渣和濾液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
①濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3
②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生
③向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生
④向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能沒有氣泡產(chǎn)生
⑤反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定變�。�
A．①③⑤B．①④C．②③D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作中，一定能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．將50g氯化鈉固體放入50g水中，可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的氯化鈉溶液
B．50mL水和50mL酒精配制成100mL酒精溶液
C．pH值為1和3的兩種酸溶液按一定比例混合可得pH值為4的溶液
D．50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化鈉加熱蒸發(fā)25g水，得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于20%的氯化鈉溶液

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