14．下列過(guò)程中不包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．測(cè)鉛筆芯的導(dǎo)電性
B．點(diǎn)燃蠟燭，用冷碟子收集碳炭黑
C．用小蘇打水、檸檬酸等制汽水
D．用玫瑰花浸出液測(cè)氫氧化鈉溶液的酸堿性

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、驗(yàn)證6B鉛筆芯的導(dǎo)電性過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、用燃著的蠟燭和冷碟子自制炭黑，是利用蠟燭不完全燃燒造成的，屬于化學(xué)變化．
C、用小蘇打水、檸檬酸等制汽水的過(guò)程中，小蘇打能和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
D、玫瑰花浸出液在酸堿溶液中顯示不同的顏色，可以用作酸堿指示劑，能用來(lái)測(cè)定氫氧化鈉溶液的酸堿性，屬于化學(xué)變化．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)．
（1）兩個(gè)氫分子2H2；  （2）硝酸根離子NO3-；
（3）氦氣He；       （4）+5價(jià)氮元素氧化物的化學(xué)式N2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．硝酸銀AgNO3B．碳酸鉀KCO3C．氧化鎂MgO2D．氯化鋅ZnCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．汞B．氯化鈉C．氧氣D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用和分別表示氮原子和氧原子．下面甲、乙兩圖分別是氫氣與氧氣、氧氣與氧氣在雷電天氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)回答：
（1）“”和“”的元素組成相同，但性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
（2）結(jié)合圖示從微觀角度解釋由A到B或由C到D變化的實(shí)質(zhì)是在放電的條件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子，氮原子與氧原子結(jié)合成一氧化氮分子．
（3）寫(xiě)出甲中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．
（1）現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①空氣中含量最多的氣體N2； ②改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
③含氧量最高的氧化物H2O2；④可作氮肥的鹽NH4NO3：
（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，如圖所示：

①反應(yīng)物中有一種化合物，它的化學(xué)式為CH4
②生成物中有2種氧化物
③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)的名稱氧氣，寫(xiě)出該物質(zhì)的一種用途煉鋼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們吃的鹽有部分是海鹽，2011年日本核電站爆炸，有人擔(dān)心它會(huì)污染海水，從而對(duì)食鹽造成影響，所以食鹽被搶購(gòu)．個(gè)別不法商家就趁機(jī)用工業(yè)鹽代替食鹽，以謀取暴利．食鹽性質(zhì)較穩(wěn)定，水溶液呈中性．而工業(yè)鹽（化學(xué)名稱：亞硝酸鈉）味咸微澀，易潮解，易溶于水，在干燥條件下較為穩(wěn)定，水溶液呈堿性．通過(guò)下列性質(zhì)能區(qū)分兩者的是（　�。�
A．溶解性B．酸堿性C．穩(wěn)定性D．味道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在超高分辨率熒光顯微技術(shù)領(lǐng)域取得成就的三位科學(xué)家，標(biāo)志著光學(xué)顯微鏡可以進(jìn)入納米世界的單分子觀察與研究．該成果進(jìn)一步說(shuō)明（　　）
A．分子的體積很小B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．分子由原子構(gòu)成D．分子是最小的微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方式．
（1）除去粗鹽中難容性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，主要有四步實(shí)驗(yàn)，如圖
步驟Ⅲ，給蒸發(fā)皿加熱時(shí)不需要（選填“需要”或“不需要”）墊上石棉網(wǎng)；步驟Ⅳ是計(jì)算產(chǎn)率．
（2）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的四步實(shí)驗(yàn)中，有四步（填數(shù)值）用到了玻璃棒．
（3）該小組下列操作，影響第Ⅳ步結(jié)果的是AC．
A．未充分溶解就過(guò)濾      B．蒸發(fā)時(shí)水分未完全蒸干      C．蒸發(fā)時(shí)鹽粒濺出蒸發(fā)皿
（4）實(shí)驗(yàn)室配制一定量10%的氯化鈉溶液（已知水的密度為1g/cm3）．
①用8.0g氯化鈉固體配制10%的氯化鈉溶液，需要水72.0mL．
②在溶液配制過(guò)程中，溶解時(shí)要用玻璃棒．
③將配好的溶液倒入潔凈的細(xì)口瓶中（填容器名稱），蓋好塞子貼上標(biāo)簽．
④溶液配制過(guò)程中除了天平、量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器藥匙、膠頭滴管．
⑤下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AB．
A．氯化鈉固體中含有雜質(zhì)
B．燒杯未干燥直接用于配制溶液
C．用量筒量取水時(shí)采用俯視方法讀數(shù)．

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