外學習發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：

K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、_______、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、_____、Pt、Au

（1）用元素符號將上述金屬活動性順序補充完整．

（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價．寫出一個有金屬錳參加的置換反應：__________________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結合下圖回答

有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱① __________；②__________________

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是________（填字母），要收集一瓶較純凈氧氣的收集裝置是______原因是_____________________寫出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達式_________

（3）小林用高錳酸鉀和以上裝置制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細鐵絲燃燒實驗時，未見細鐵絲燃燒。而小紅用排水法收集了一瓶氧氣實驗后，異常興奮，鐵絲燃燒成功了，但實驗結束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了。

分析兩位同學實驗操作中出現(xiàn)的問題。

小林：①________________________ ；②_______________________________ ，

小紅：③ _____________________________________。

寫出鐵線燃燒的文字表達式或符號表達式④_____________________________

（4）查閱資料：①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態(tài)）混合制取二氧化碳氣體；②通常情況下，二氧化碳是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣體。根據(jù)以上信息推測：實驗室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取二氧化碳的裝置組合是_____。若用F裝置來收集二氧化碳，氣體可以從____（填“c”或“d”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型：探究題

（4分）小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

各步驟結論

總結

實驗一

將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條

木條復燃

氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是

              。

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實驗三

 

木條迅速復 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。

（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；

（2）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是                            ；第二方面的實驗是要                                                   。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型：選擇題

小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是

A、反復實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B、認為與本次實驗無關，不予理睬

C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分

D、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018屆九年級（初四）9月雙周測化學試卷 題型：簡答題

測定Cu—Zn合金及Cu—Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器．

（1）你認為能測出的質(zhì)量分數(shù)的是___________合金．

（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關系如圖所示．

①生成氣體的質(zhì)量為___________g．

②請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．_______________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018屆九年級（初四）9月雙周測化學試卷 題型：選擇題

現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（ ）

A．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

B．相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲

C．金屬活動性：乙＞甲＞丙

D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018屆九年級（初四）9月雙周測化學試卷 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應的是( )

A.鎂與稀硫酸 B.鋅與硫酸銅溶液

C.鋁與硝酸銀溶液 D.汞與氯化銅溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省孝感市、毛陳中學2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

下列關于空氣的說法中，錯誤的是

A. 空氣是一種十分重要的天然資源

B. 少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C. 按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D. 空氣中的稀有氣體一般很難跟其他物質(zhì)反應，曾被稱為“惰性氣體”

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省潛江市2018屆九年級10月聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，如下圖所示，關于三個反應的敘述中不正確的是

A. 都是化合反應 B. 生成物都是固體

C. 都需要點燃 D. 都要放出熱量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案