【題目】相同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵三種金屬，所含原子最少的是_______，理由為_______。

【答案】鐵； 鐵原子的質(zhì)量大/鐵的相對(duì)原子質(zhì)量大/或?qū)⑵涔矫枋銮宄?/span>

【解析】

原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比，由于相對(duì)原子質(zhì)量的大小關(guān)系是鐵＞鋁＞鎂，真實(shí)質(zhì)量也是這一關(guān)系，故相同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵三種金屬中，所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是：鎂＞鋁＞鐵，故所含原子數(shù)最少的是的是鐵原子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列礦石的主要成分為Fe3O4的是（　�。�

A. 赤鐵礦 B. 磁鐵礦 C. 菱鐵礦 D. 褐鐵礦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”中“暗香來(lái)”的主要原因是

A. 分子間有間隔 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) C. 分子分解成原子 D. 分子的質(zhì)量很大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)只有一個(gè)地球。下列行為中，對(duì)改善環(huán)境狀況沒(méi)有幫助的是( )

A. 回收利用廢舊金屬 B. 用工廠廢水澆灌菜地

C. 加強(qiáng)對(duì)新能源的開(kāi)發(fā) D. 隨手關(guān)燈，低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的變化，與“干冰升華”屬于同種變化的是（ ）

A. 燃燒爆竹 B. 菜刀生銹 C. 用米釀酒 D. 濕衣晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 蠟燭用來(lái)照明 B. 金剛石用來(lái)切割玻璃

C. 用鎂粉制作煙花 D. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】引起煤氣中毒的物質(zhì)是（ ）

A. 一氧化碳 B. 甲烷 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KlO3），
（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）
（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）；
（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水中的化學(xué)．
（1）海水中含有較多的硫酸鈉。硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的硫酸鈣、硫酸鎂，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下：

回答下列問(wèn)題：
①用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、。
②氫氧化鈉和碳酸鈉如果添加過(guò)量了，可在濾液中加入適量溶液除去。
③“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至 ． （填序號(hào)）。
A．完全蒸干時(shí)停止加熱
B．快干時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干
C．有大量固體析出時(shí)停止加熱，過(guò)濾棄去剩余的少量溶液

④已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線(xiàn)如上圖所示。40℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度為 g。將40℃時(shí)的該飽和溶液升高溫度至90℃，觀察到的現(xiàn)象是。
（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

步驟Ⅱ中的試劑a是 ． 步驟III中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖：

①上述Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②從步驟Ⅱ過(guò)濾后得到碳酸氫鈉，近日，一則《重大突破！癌細(xì)胞，竟被中國(guó)醫(yī)生用小蘇打“餓”死了》的新聞在網(wǎng)絡(luò)上熱傳：研究人員用小蘇打用來(lái)去除腫瘤內(nèi)的氫離子，就可破壞乳酸根和氫離子的協(xié)同作用，從而快速有效地殺死處于葡萄糖饑餓或缺乏的腫瘤細(xì)胞。請(qǐng)你用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)證明該研究成果的科學(xué)性。當(dāng)然，科學(xué)原理如何轉(zhuǎn)換到臨床上來(lái)，還會(huì)是一個(gè)很艱難的跨越。對(duì)此科研成果你有何感想。
③最后得到的純堿中若含有少量小蘇打，應(yīng)怎樣除去？請(qǐng)寫(xiě)出所用方法或試劑。

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