化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )
A. 燒堿變質(zhì) B. 鹽酸揮發(fā) C. 稀釋濃硫酸 D. 試管破碎
A 【解析】 A、燒堿變質(zhì)的過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸鈉生成,屬于化學(xué)變化,故A正確;B、鹽酸揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;C、稀釋濃硫酸的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò)誤;D、試管破碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò)誤。故選A。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題 題型:填空題
“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請(qǐng)根據(jù)要求 回答下列問(wèn)題.
物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是________,②表示的是________.
下列說(shuō)法正確的是________(填字母).
A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的
B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的
C.二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的數(shù)值是________.
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是:它們?cè)拥腳_______相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械腳_______不同.
為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi) 有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其微觀過(guò)程如圖所示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)________(填“升高”“降低”“不變”之一).
原子分子A最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)4NH3+3O2 2N2+6H2O升高 【解析】 (1)汞屬于金屬,是由汞原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成;故填:原子;分子; (2)A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,正確;B.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,而不是由碳與氧氣組成的,錯(cuò)誤;C.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;故選A; (3) ①根據(jù)原子中,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(三) 題型:單選題
下列屬于置換反應(yīng)的是
A.2H2O2H2↑+O2↑ B.H2+CuOCu+H2O
C.S+O2SO2 D.NaOH+HCl=NaCl+H2O
B 【解析】置換反應(yīng)為一種單質(zhì)和化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng);A選項(xiàng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);B選項(xiàng)一種單質(zhì)和化合物生成領(lǐng)一種單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng);C選項(xiàng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng);D選項(xiàng)為兩種化合物互相交換成分得到兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);故答案選擇B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十單元測(cè)試卷 題型:單選題
一同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種由CuO→Cu的實(shí)驗(yàn)方案:方案一:ZnH2Cu;方案二:CuOCuSO4Cu。大家認(rèn)為方案二優(yōu)于方案一,理由是:①節(jié)約能源;②Cu產(chǎn)率高;③產(chǎn)品純凈;④操作安全。其中,評(píng)價(jià)正確的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③
B 【解析】 方案二優(yōu)于方案一,理由是:①節(jié)約能源,這是因?yàn)榉桨敢恢袣錃膺原氧化銅時(shí)消耗能源;②Cu產(chǎn)率高,這是因?yàn)闅錃膺原氧化銅時(shí),還原出的銅覆蓋在氧化銅表面,導(dǎo)致氧化銅不能完全反應(yīng);③氧化銅被氫氣還原時(shí),部分氧化銅不能反應(yīng),得到的是混合物,而鋅和硫酸銅反應(yīng)時(shí)鋅過(guò)量,得到的也是混合物,因此兩種方法得到的都是混合物;④操作安全,這是因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程不需要加熱,操作更安全。故選B。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十單元測(cè)試卷 題型:單選題
用pH試紙測(cè)溶液的pH,是今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的題目之一,下列有關(guān)pH試紙的使用說(shuō)法正確的是( )
A. 把pH試紙浸入待測(cè)液 B. 用濕潤(rùn)的玻璃棒蘸取待測(cè)液
C. 把顯色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù) D. 測(cè)出石灰水的pH為12.4
C 【解析】 試題A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH。用濕潤(rùn)的玻璃棒蘸取待測(cè)液,否則稀釋了待測(cè)溶液,使溶液的酸堿性減...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)) 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)) 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)題 題型:多選題
分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子.下列有關(guān)水分子的敘述正確的是( )
A. 受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大
B. 降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C. 反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的氫原子、氧原子種類(lèi)不發(fā)生改變
D. 電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水分子是可分的
CD 【解析】 A、水在受熱的情況下水分子獲得能量,水分子運(yùn)動(dòng)加快,水分子之間的間隔增大,導(dǎo)致水的體積增大,在這個(gè)過(guò)程中水分子本身的體積大小是不變的,故敘述錯(cuò)誤;B、降溫時(shí),水分子失去能量,水分子運(yùn)動(dòng)變慢,由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,只要分子不變,其化學(xué)性質(zhì)就不變,故敘述錯(cuò)誤;C、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,原子在化學(xué)變化中是最小的微粒,是不可再分的,原子的種類(lèi)是不變的,...查看答案和解析>>
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