從化合價和物質(zhì)類別兩個維度認識元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學學習方式。下圖是Fe及其化合物的化合價——物質(zhì)類別二維圖。
(知識卡片):
在化學反應(yīng)中有元素化合價升高,則必有元素化合價降低,且化合價升高的總數(shù)一定等于化合價降低的總數(shù)。
請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是_____。
(2)B的化學式是_____。
(3)工業(yè)上可以用_____(填物質(zhì)名稱)和D在高溫下反應(yīng)生產(chǎn)A。
(4)G可以是硫酸鹽,這種硫酸鹽可用作_____病人的治療藥物之一、
(5)C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學方程式是_____。
(6)高鐵酸鉀(K2FeO4)是常用的自來水消毒劑,高鐵酸鉀中鐵的化合價為_____。
科目:初中化學 來源:2020年重慶市指標到校化學試卷 題型:填空題
多角度看物質(zhì),有助于加深對物質(zhì)的認識。CuSO4是一種常見的鹽,請回答:
(1)CuSO4溶液顯酸性,其pH________7(填“<”“>”或“=”)。
(2)CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物,其對應(yīng)的酸為___________(填化學式,下同)、堿為__________。
(3)CuSO4作為反應(yīng)物,寫出一個符號A+B→C+D的化學方程式:____________________。
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學方程式:___________________。
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科目:初中化學 來源:2020年天津市河西區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:計算題
苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中。根據(jù)苯甲酸鈉的化學式計算:
(1)一個苯甲酸鈉分子由 個原子構(gòu)成;
(2)苯甲酸鈉中碳、氫、氧、鈉元素的質(zhì)量比為 (最簡整數(shù)比);
(3)苯甲酸鈉中質(zhì)量分數(shù)最高的元素是 。(填名稱);
(4)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學 來源:2020年天津市河西區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表,其中能使紫色石蕊溶液變紅的是
液體 | 胃液 | 膽汁 | 胰液 | 血漿 |
pH | 0.9~1.5 | 7.1~7.3 | 7.5~8.0 | 7.3~7.4 |
A.血漿
B.胃液
C.胰液
D.膽汁
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科目:初中化學 來源:2020年天津市河西區(qū)中考二模化學試卷 題型:單選題
下列提出聯(lián)合制堿法的我國制堿工業(yè)的先驅(qū)是
A.屠呦呦
B.徐光憲
C.侯德榜
D.張青蓮
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科目:初中化學 來源:2020年福建省泉州市洛江區(qū)中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,錯誤的是( )
選項 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | CO2與O2 | 燃著的木條,觀察木條燃燒情況 |
B | 棉線與羊毛線 | 點燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼 |
C | AgCl與NaCl | 加水,觀察是否溶解 |
D | NaOH與Na2CO3 | 溶于水,滴加酚酞試液,觀察溶液的顏色變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2020年福建省泉州市洛江區(qū)中考模擬化學試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”,下列做法與該主題不相符的是
A.研制開發(fā)清潔能源 B.工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 C.分類回收生活垃圾 D.積極推廣共享單車
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科目:初中化學 來源:2020年山東省濟南市區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
了解化學安全知識,增強安全防范意識。下列做法不符合安全要求的是
A.室內(nèi)電器著火,先切斷電源再滅火
B.森林發(fā)生火災(zāi)時,可砍掉部分樹木形成隔離帶
C.廚房天然氣泄露,可打開抽油煙機排氣
D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
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科目:初中化學 來源:2020年北京市東城區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
根據(jù)化學方程式:,無法獲取的信息是
A.反應(yīng)條件是點燃
B.反應(yīng)物是硫和氧氣
C.二氧化硫有刺激性氣味
D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫分子個數(shù)比為1:1
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