【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。
A | B | C |
(1)A中正極產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法是_____。
(2)B中通過(guò)比較①②塑料瓶變癟的不同,可得出的結(jié)論是_____。
(3)C中可觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
【答案】將帶火星的木條,伸進(jìn)從水中取出的試管中,觀察木條是否復(fù)燃 二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng) 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱 3Fe+2O2Fe3O4
【解析】
(1)A中正極產(chǎn)生氣體是氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)的方法是將帶火星的木條,伸進(jìn)從水中取出的試管中,觀察木條是否復(fù)燃。
(2)B中②號(hào)瓶變癟程度更大,通過(guò)比較①②塑料瓶變癟程度的不同,可得出的結(jié)論是二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。
(3)C中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2Fe3O4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),15g丙溶解于50g水中能形成65g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】野外探險(xiǎn),可以利用供氧劑過(guò)氧化鈉(Na2O2)與CO2反應(yīng)制取O2, 化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
(1) Na2O2中O元素的化合價(jià)是_______________。
(2)某興趣小組的同學(xué)查閱資料,了解到二氧化硫(SO2)性質(zhì)與CO2類似,可以與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),也可以與生石灰反應(yīng)生成亞硫酸鈣(CaSO3),還可以與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉(Na2SO3)。
(提出問(wèn)題)二氧化硫(SO2)與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng),是否與CO2的完全一致?
(查閱資料)
I.少量二氧化硫(SO2)通入澄清石灰水中,也可以看到溶液變?yōu)榛鞚帷?xiě)出溶液變?yōu)闇啙崴l(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。
Ⅱ.亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和鹽酸反 應(yīng)會(huì)放出二氧化硫(SO2);
Ⅲ.亞硫酸鋇(BaSO3)固體不溶于水,但可溶于鹽酸放出二氧化硫(SO2)。
(提出猜想)二氧化硫(SO2)與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng),若過(guò)氧化鈉(Na2O2)完全反應(yīng),生成的固體產(chǎn)物;
猜想一:可能只有Na2SO3;
猜想二:可能只有Na2SO4;
猜想三:可能___________________
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①取少量固體產(chǎn)物于燒杯,加入蒸餾水,攪拌溶解。 | 固體完全溶解。 | 鈉鹽均可溶于水。 |
②取少量①中所得溶液于試管,加入鹽酸溶液。 | 有氣體放出。 | 說(shuō)明猜想_________(填“一”或“二”或“三”)是錯(cuò)誤的。 |
③另取少量①中所得溶液于試管,加入適量BaCl2溶液, 過(guò)濾。 | 有沉淀生成。 | 生成的沉淀可能是__________(填化學(xué)式)。 |
④、壑械贸恋,加入足量的_________溶液。 | 有氣體放出,沉淀部分溶解。 | 說(shuō)明猜想三成立。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
猜想三成立。請(qǐng)寫(xiě)出④中放出氣體所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。
(交流討論)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們一起討論, 二氧化硫(SO2)與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成硫酸鈉是什么原理?他們帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師:老師告訴他們,二氧化硫(SO2)與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成硫酸鈉,是氧化還原反應(yīng)。在氧化還原反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高,必定有元素化合價(jià)降低。硫酸鈉的生成,有兩種可能:
a.生成的亞硫酸鈉(Na2SO3)被O2氧化所得,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。
b.過(guò)氧化鈉(Na2O2)直接將二氧化硫(SO2)氧化所得。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明去采摘草莓。
(1)草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_____(填序號(hào),下同)。
A 有機(jī)合成材料
B 金屬材料
(2)用發(fā)酵后的牛奶做肥料,種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當(dāng)于施加了_____。
A 氮肥
B 磷肥
C 鉀肥
(3)食用草莓前,需要用“食材清洗劑”泡5~10分鐘,再用清水洗凈。小明用1 g氫氧化鈣和2 L水配制成“食材清洗劑”,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化鋅是一種常用的化學(xué)添加劑,廣泛應(yīng)用于藥膏、阻燃劑等產(chǎn)品的生產(chǎn)中。由鋅灰(主要成分是Zn)生產(chǎn)活性ZnO的部分生產(chǎn)流程如下:
(1)酸浸槽中,Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)混合溶液A中一定含有的溶質(zhì)是_____。
(3)固體B的成分可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 紅磷燃燒測(cè)定空氣 中氧氣的含量 | 探究石蠟中含有 碳元素 | 驗(yàn)證氫氣的密度 比空氣小 | 證明石墨具有導(dǎo)電性 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答列問(wèn)題。
(1)從標(biāo)號(hào)為a、b、e的儀器中任意選擇一種,寫(xiě)出它的名稱是________,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途______;
(2)用2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。
①若制取1.6g O2,理論上至少需要KMnO4 ________g;
②收集O2時(shí),圖中有2個(gè)玻璃管:玻璃管1和玻璃管2,你選擇_______;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排空氣法收集;
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的a、b、h、j、m和_______、_______。
③收集一瓶二氧化碳?xì)怏w:當(dāng)收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問(wèn)題。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,利用大理石(含不溶于酸的雜質(zhì))和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳。
①有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____。
②要制取總質(zhì)量為4.4g的二氧化碳,理論上需要_____g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸跟足量的大理石反應(yīng);
③組裝一套制取裝置時(shí),可選用所給儀器中的a、b、d、g、h、j、n和_____。
④若從制取二氧化碳的廢液中回收氯化鈣,可行的操作步驟是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室中若想利用上述制取二氧化碳的整套裝置,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是_____。
A高錳酸鉀制氧氣
B過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
C鋅粒和稀硫酸制氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)的直接手段,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列兩組化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
①探究中和反應(yīng)放熱實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,觀察到的現(xiàn)象是_________;
Ⅱ.有同學(xué)認(rèn)為甲不能證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),其理由是_________;
Ⅲ.乙中觀察到的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________。
②探究碳的氧化物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
Ⅱ.裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________;
Ⅲ.裝置B中的試劑是_________,其作用是_________;
Ⅳ.裝置E的作用是___________。
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