【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。

A

B

C

1A中正極產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法是_____。

2B中通過(guò)比較①②塑料瓶變癟的不同,可得出的結(jié)論是_____

3C中可觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【答案】將帶火星的木條,伸進(jìn)從水中取出的試管中,觀察木條是否復(fù)燃 二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng) 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱 3Fe+2O2Fe3O4

【解析】

1A中正極產(chǎn)生氣體是氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)的方法是將帶火星的木條,伸進(jìn)從水中取出的試管中,觀察木條是否復(fù)燃。

2B中②號(hào)瓶變癟程度更大,通過(guò)比較①②塑料瓶變癟程度的不同,可得出的結(jié)論是二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。

3C中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2Fe3O4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.t2℃時(shí),15g丙溶解于50g水中能形成65g溶液

C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>=

D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】野外探險(xiǎn),可以利用供氧劑過(guò)氧化鈉(Na2O2)CO2反應(yīng)制取O2, 化學(xué)反應(yīng)方程式為:

(1) Na2O2O元素的化合價(jià)是_______________。

(2)某興趣小組的同學(xué)查閱資料,了解到二氧化硫(SO2)性質(zhì)與CO2類似,可以與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),也可以與生石灰反應(yīng)生成亞硫酸鈣(CaSO3),還可以與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉(Na2SO3)。

(提出問(wèn)題)二氧化硫(SO2)與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng),是否與CO2的完全一致?

(查閱資料)

I.少量二氧化硫(SO2)通入澄清石灰水中,也可以看到溶液變?yōu)榛鞚帷?xiě)出溶液變?yōu)闇啙崴l(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。

.亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和鹽酸反 應(yīng)會(huì)放出二氧化硫(SO2);

.亞硫酸鋇(BaSO3)固體不溶于水,但可溶于鹽酸放出二氧化硫(SO2)。

(提出猜想)二氧化硫(SO2)與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng),若過(guò)氧化鈉(Na2O2)完全反應(yīng),生成的固體產(chǎn)物;

猜想一:可能只有Na2SO3;

猜想二:可能只有Na2SO4;

猜想三:可能___________________

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取少量固體產(chǎn)物于燒杯,加入蒸餾水,攪拌溶解。

固體完全溶解。

鈉鹽均可溶于水。

②取少量①中所得溶液于試管,加入鹽酸溶液。

有氣體放出。

說(shuō)明猜想_________(填“一”或“二”或“三”)是錯(cuò)誤的。

③另取少量①中所得溶液于試管,加入適量BaCl2溶液, 過(guò)濾。

有沉淀生成。

生成的沉淀可能是__________(填化學(xué)式)。

④、壑械贸恋,加入足量的_________溶液。

有氣體放出,沉淀部分溶解。

說(shuō)明猜想三成立。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

猜想三成立。請(qǐng)寫(xiě)出④中放出氣體所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________

(交流討論)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們一起討論, 二氧化硫(SO2)與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成硫酸鈉是什么原理?他們帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師:老師告訴他們,二氧化硫(SO2)與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成硫酸鈉,是氧化還原反應(yīng)。在氧化還原反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高,必定有元素化合價(jià)降低。硫酸鈉的生成,有兩種可能:

a.生成的亞硫酸鈉(Na2SO3)O2氧化所得,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________

b.過(guò)氧化鈉(Na2O2)直接將二氧化硫(SO2)氧化所得。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明去采摘草莓。

1)草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_____(填序號(hào),下同)。

A 有機(jī)合成材料

B 金屬材料

2)用發(fā)酵后的牛奶做肥料,種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、ON等元素。澆牛奶相當(dāng)于施加了_____。

A 氮肥

B 磷肥

C 鉀肥

3)食用草莓前,需要用食材清洗劑5~10分鐘,再用清水洗凈。小明用1 g氫氧化鈣和2 L水配制成食材清洗劑,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鋅是一種常用的化學(xué)添加劑,廣泛應(yīng)用于藥膏、阻燃劑等產(chǎn)品的生產(chǎn)中。由鋅灰(主要成分是Zn)生產(chǎn)活性ZnO的部分生產(chǎn)流程如下:

1)酸浸槽中,Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)混合溶液A中一定含有的溶質(zhì)是_____。

3)固體B的成分可能是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

紅磷燃燒測(cè)定空氣

中氧氣的含量

探究石蠟中含有

碳元素

驗(yàn)證氫氣的密度

比空氣小

證明石墨具有導(dǎo)電性

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答列問(wèn)題。

1)從標(biāo)號(hào)為ab、e的儀器中任意選擇一種,寫(xiě)出它的名稱是________,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途______;

2)用2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2制取O2,并用向上排空氣法收集。

①若制取1.6g O2,理論上至少需要KMnO4 ________g;

②收集O2時(shí),圖中有2個(gè)玻璃管:玻璃管1和玻璃管2,你選擇_______;

3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排空氣法收集;

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的ab、h、j、m______________。

③收集一瓶二氧化碳?xì)怏w:當(dāng)收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問(wèn)題。

1)在實(shí)驗(yàn)室里,利用大理石(含不溶于酸的雜質(zhì))和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳。

①有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____。

②要制取總質(zhì)量為4.4g的二氧化碳,理論上需要_____g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸跟足量的大理石反應(yīng);

③組裝一套制取裝置時(shí),可選用所給儀器中的ab、d、g、h、j、n_____。

④若從制取二氧化碳的廢液中回收氯化鈣,可行的操作步驟是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室中若想利用上述制取二氧化碳的整套裝置,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是_____。

A高錳酸鉀制氧氣

B過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣

C鋅粒和稀硫酸制氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)的直接手段,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列兩組化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

①探究中和反應(yīng)放熱實(shí)驗(yàn)

Ⅰ.甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,觀察到的現(xiàn)象是_________

Ⅱ.有同學(xué)認(rèn)為甲不能證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),其理由是_________;

Ⅲ.乙中觀察到的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________

②探究碳的氧化物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

Ⅰ.裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;

Ⅱ.裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________

Ⅲ.裝置B中的試劑是_________,其作用是_________

Ⅳ.裝置E的作用是___________。

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