15．在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16
C．生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1：1D．生成C和D的質(zhì)量比是14：3

分析 此題主要是由分子模型圖來判斷分子的構(gòu)成以及化學(xué)式的，只要辨別好各分子由幾種原子，每種原子各有幾個(gè)構(gòu)成就可以了．

解答 解：A、該反應(yīng)的產(chǎn)物有兩種不可能是化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤．
B、由分子模型圖可知一個(gè)B分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；其相對(duì)分子質(zhì)量是2+16=18，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目保持不變的，所以反應(yīng)生成物CD的分子個(gè)數(shù)比是1：3，故C錯(cuò)誤．
D、依據(jù)C的結(jié)論是反應(yīng)生成物CD的分子個(gè)數(shù)比是1：3，所以生成C和D的質(zhì)量比是28×1：2×3=14：3，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成，每種原子有幾個(gè)，這樣就可以得出分子的化學(xué)式，再利用化學(xué)式對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定的條件下發(fā)生反應(yīng)．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)/g410121
反應(yīng)后質(zhì)/g01015待測
下面對(duì)表中情況推斷正確的是（　�。�
A．y一定是該反應(yīng)的催化劑
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為10g
D．該反應(yīng)中消耗x與Q的質(zhì)量之比為4：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在如圖中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中．

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②酒精燈．
（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；但該裝置有缺陷，請(qǐng)你在裝置圖上添上一種儀器，加以改進(jìn)．由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用E裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)鐵離子2Fe3+
②氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
③海水中最多的金屬元素Na
④碳酸分子H2CO3     
⑤硝酸根離子NO3-            
⑥人體缺Zn 元素得侏儒癥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．人體胃液中含有適量的鹽酸，可以幫助消化，正常胃液的pH通常在0.9～1.5之間，胃酸過多或過少，都會(huì)引起胃部不適．
（1）患胃酸過多病癥的人應(yīng)服用含有哪些物質(zhì)的藥物來治療？（答一種即可）
（2）還有一些人因胃酸過少影響消化，你建議他應(yīng)該多吃哪些食物？
（3）治療胃酸過多的藥物為什么通常需嚼碎后服用？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉．
（3）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？試寫出其中一種．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？否，理由是炭粉燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛．
（1）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B（填序號(hào)）．
A．金屬的硬度
B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的耐腐蝕性
D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（2）在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵＞銅＞金；．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)．
（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示．下列表述正確的是①③⑤（填序號(hào)）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．倒完液體后，試劑瓶上的標(biāo)簽向外，放回原處
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)剩下的藥品放回原瓶
C．給試管里的液體加熱時(shí)要先預(yù)熱
D．用50ml的量筒量取40ml的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類（填序號(hào)）：
①液氧；②過氧化氫溶液；③冰水混合物；④生鐵；⑤甲烷；⑥金剛石
（1）屬于化合物的是③⑤；
（2）屬于單質(zhì)的是①⑥；
（3）屬于純凈物的是①③⑤⑥；
（4）屬于混合物的是②④．

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