已知醋酸的化學(xué)式是CH3COOH，計算：
（1）醋酸的相對分子質(zhì)量；
60
60

（2）醋酸中各元素的質(zhì)量比；
6：1：8
6：1：8

（3）醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
40%
40%

（4）120克醋酸含碳元素多少克？
48g
48g

（5）含96克碳元素的醋酸質(zhì)量是多少克？
240g
240g
．
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
（5）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）醋酸的相對分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×2=60．
（2）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8．
（3）醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×2
60
×100%=40%．
（4）120克醋酸含碳元素的質(zhì)量為120g×40%=48g．
（5）含96克碳元素的醋酸質(zhì)量是96g÷40%=240g．
故答案為：（1）60；（2）6：1：8；（3）40%；（4）48g；（5）240g．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究．
查閱資料：①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽．②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
提出猜想：“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是
 
．
探究一：菠菜中部分成分分析
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（1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的
 
．
（2）已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）
 
m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）白色沉淀B的化學(xué)式為
 
，由此可見菠菜豆腐不能同食．以下飲食觀點正確的是
 
（填字母）
A．禁吃菠菜；B．高鈣牛奶可與菠菜同食；C．菠菜烹飪時可用開水燙，可降低草酸鹽含量
探究二：某草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）熱分解研究
按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量）
精英家教網(wǎng)
（4）①反應(yīng)開始前通入氮氣的目的是
 
．
②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有
 
，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說明產(chǎn)物還有
 
和
 
，經(jīng)檢驗A中殘留固體為氧化物．
③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進(jìn)建議
 
．
（5）某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖．
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        固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系圖
①800℃以上時，固體成分的化學(xué)式為
 
．
②計算CaC2O4?xH2O中的x═
 
（寫出計算過程，CaC2O4的相對分子質(zhì)量：128）．
③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍
 
，寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究．
[查閱資料]①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽．
②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）
③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
[提出猜想]“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是
 
．
[探究一]菠菜中部分成分分析
精英家教網(wǎng)
（1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的
 
．
（2）已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAc表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）
 
m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）白色沉淀B的化學(xué)式為
 
，由此可見菠菜豆腐不能同食．以下飲食觀點正確的是
 
（填字母）
A．禁吃菠菜                    B．高鈣牛奶可與菠菜同食
C．菠菜烹飪時可用開水燙，可降低草酸鹽含量
[探究二]某草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）熱分解研究按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量）

精英家教網(wǎng)（4）①反應(yīng)開始前通入氮氣的目的是
 
．
②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有
 
，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說明產(chǎn)物還有
 
和
 
，經(jīng)檢驗A中殘留固體為氧化物．
③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進(jìn)建議
 
．
（5）某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖．
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      固體質(zhì)量--分解溫度關(guān)系圖
①800℃以上時，固體成分的化學(xué)式為
 
．
②計算CaC2O4?xH2O中的x（寫出計算過程，CaC2O4的相對分子質(zhì)量：128）．
③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍
 
，寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究．
查閱資料：①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽．
②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）
③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
提出猜想：“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是：
豆腐中含有的鈣鹽能和菠菜中含有的草酸鹽反應(yīng)生成草酸鈣
．
實驗探究：菠菜中部分成分分析
（1）步驟④中加入足量醋酸溶液的目的
除去沉淀中的碳酸鈣
．
（2）已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式：
2HAC+CaCO3═Ca（AC）2+CO2↑+H2O
．
（3）沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）
＞
m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
交流討論：以上實驗說明，菠菜中含有的草酸鹽、碳酸鹽
可溶
（填“可溶”或“不溶”）與熱水；白色沉淀B的化學(xué)式為
CaC2O4
，由此可見菠菜豆腐不能同食．以下飲食觀點正確的是
C
（填字母）
A．禁吃菠菜  B．高鈣牛奶可與菠菜同食  C．菠菜烹飪時用開水燙，可降低草酸鹽含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．
請回答：
①蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是
 
．
②蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為m（C）：m（H）：m（O）：m（Na）=
 
．
③若某病人每天食用11.7g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（寫出具體計算過程）
（2）已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，醋酸的化學(xué)式為C2H4O2則11克葡萄糖與
 
克醋酸的含碳量
相同．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（1）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：

①蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是    。

②蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為m(C)：m(H)：m(O)：m(Na)＝    。

③若某病人每天食用11.7g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克？（寫出具體計算過程）

（2）已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，醋酸的化學(xué)式為C2H4O2則11克葡萄糖與    克醋酸的含碳量相同。

 

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