下列對(duì)純堿的性質(zhì)說法不正確的是(    )。

A．能與指示劑作用                           B．能與酸反應(yīng)

C．能與燒堿反應(yīng)                             D．能與氫氧化鈣反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需要的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解，剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質(zhì)量比不可能是

    A．55：25                   B．55：50

    C．55：58                   D．55：62

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

　                                       A.把濕的衣服曬干   B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去

　                                       C.把石蠟加熱熔化   D.把棉線織成布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（　�。�

　 A.①④             B.①②④            C.①③④            D.②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，我們常通過多種科學(xué)方法來獲得信息。請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題：

A．探究燃燒的條件

B．探究鐵釘生銹的條件

(1)實(shí)驗(yàn)A是通過控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制______________來探究可燃物燃燒的條件。

(2)實(shí)驗(yàn)B中試管②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______________________。

(3)綜合分析以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們都采用了________的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明、小剛等四位同學(xué)，對(duì)生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了探究，以下是他們對(duì)探究結(jié)果的描述，其中不正確的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是(    )。

A．NaOH NaCl NaNO3

B．CO2 Na2CO3 H2O

C． CaO Ca(OH)2 CaCO3

D．H2O2 H2O O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明、小剛等四位同學(xué)，對(duì)生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了探究，以下是他們對(duì)探究結(jié)果的描述，其中不正確的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界，下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A． 食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化

　  B． 熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變

　  C． 花香四溢：分子不停地運(yùn)動(dòng)

　  D． H2和O2的性質(zhì)不同：構(gòu)成它們的分子不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案