科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 火的發(fā)現和利用 | |
B. | 發(fā)現和合成的物質超過3 000萬種以上 | |
C. | 門捷列夫元素周期律的發(fā)現 | |
D. | 原子論和分子學說的創(chuàng)立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O--1個水分子 | B. | $\stackrel{+1}{Na}$--1個鈉離子 | ||
C. | 3Fe3+--3個鐵原子 | D. | 2N--2個氮元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質量分數約為21% | |
B. | 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 | |
C. | 稀有氣體通電發(fā)光是物理變化 | |
D. | 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 驗證氧氣能支持燃燒 | 把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中 |
B | 驗證二氧化碳與水反應生成碳酸 | 向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,振蕩,觀察實驗現象 |
C | 探究水的組成 | 電解水并驗證生成的氣體 |
D | 探究人體呼入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同 | 常溫下,同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數的飽和澄清石灰水,振蕩 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 給試管中的藥品加熱,必須先使試管底部均勻受熱,后固定在藥品部位加熱 | |
B. | 連接好裝置,檢查裝置氣密性時,應先把導管一端插入水中,再用手握住試管外壁 | |
C. | 用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時,要先移出水中的導管,后熄滅酒精燈 | |
D. | 實驗室制取氣體時,先裝入藥品,后檢查裝置氣密性 |
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