寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
；
（3）分解過氧化氫制取氧氣：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；故填：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；
（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．故填：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；故填：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，不會(huì)造成水污染的是（　�。�
A、隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾
B、隨意在沿河修建碼頭或建房，侵占河面
C、向河道內(nèi)投放花白鰱魚苗
D、工廠或其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的廢水直接排入河道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是 Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
回答下列問題：
（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明
 
有
 
氣體生成
（3）圖中設(shè)計(jì)第 ②個(gè)酒精燈的目的是
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第
 
個(gè)酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國鐵礦石資源比較豐富，2000年，鋼鐵年總產(chǎn)量就已達(dá)到1.27億噸，成為世界鋼鐵大國．某鋼鐵廠用1t含
Fe3O470%的磁鐵礦最多可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“室溫效應(yīng)”被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一．
（1）為了有效控制溫室效應(yīng)，人類應(yīng)采取的措施有哪些？
（2）“控制溫室效應(yīng)從我做起！”．在日常生活中，你應(yīng)該怎么做？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：
 
．
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：
蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50～70300～550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)
 
（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
（4）根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)
 
硫燃燒時(shí)的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的信息計(jì)算：
（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為
 
g．
（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì)，然后將氣球內(nèi)的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．那么，氣球中加入的固體物質(zhì)可能是
 
（至少答出兩種不同類型的物質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b
 
；c
 
；e
 
；f
 
．
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
，需墊上石棉網(wǎng)加熱的有
 
，不能加熱的有
 
．（填序號(hào)）
（3）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下列
 
（填序號(hào)）量筒．
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
（4）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為38mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)
 
（填“大于”“小于”或“等于”）38mL．
（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是
 
．（填序號(hào)）

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