據(jù)報道,全球每年浪費的糧食約有1000億噸,其中,約300億噸是加工過的食品.如圖是一包烤花生的圖片,圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用.請回答下列問題:
(1)花生中富含的營養(yǎng)素是 (答出一種即可),檢驗這包脫氧劑中含鐵粉的方法是) .
(2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是 (填序號).
a.脫氧劑具有殺菌、消毒作用 b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(3)鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料,寫出工業(yè)上用磁鐵礦(Fe3O4)煉鐵原理的化學(xué)方程式 ;我們?nèi)粘I钪惺褂玫那鍧嵡颍褪怯貌讳P鋼絲制作的,這是利用了金屬
鐵具有的 ;鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是 ,你認(rèn)為其原因可能是 .
(4)據(jù)統(tǒng)計,我國每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟(jì)損失約占國民生產(chǎn)總值的2%~4%,防止金屬腐蝕具有重要意義.答出一種防止金屬腐蝕的措施 .
【考點】食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究;常見金屬的特性及其應(yīng)用;金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬的化學(xué)性質(zhì);鐵的冶煉;金屬銹蝕的條件及其防護(hù);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素.
【專題】金屬與金屬材料;科學(xué)探究.
【分析】(1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析判斷;根據(jù)鐵的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)信息結(jié)合方程式書寫的方法寫出方程式并從鐵生銹的原理及食物變質(zhì)的原因進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)工業(yè)上用一氧化碳還原四氧化三鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系及金屬的活動性順序分析階段;
(4)根據(jù)鐵制品生銹的條件,鐵制品與氧氣和水隔絕就可以防止鋼鐵生銹,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
【解答】解:(1)花生中含有豐富的蛋白質(zhì)和油脂等;鐵能夠被磁鐵吸引,能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生紅色物質(zhì)等;故答案為:蛋白質(zhì)(或油脂);用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出);
(2)鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,化學(xué)方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵的原理,吸收包裝袋中的氧氣和水分,從而延長食品的保質(zhì)期;故答案為:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;bc;
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原Fe3O4煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和Fe3O4反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO3Fe+4CO2;日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的較高的硬度或延展性;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉,因此鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁;
故答案為:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2;較高的硬度或延展性;銅、鐵、鋁;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉(合理即可);
(4)防止鐵制品生銹,除了保持鐵制品干燥外,還有很多其它方法,如隔絕氧氣可以防止鐵生銹,在鐵制品表面涂油漆、鍍一層金屬等方法可以使鐵制品與氧氣隔絕;故答案為:保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等).
【點評】本題難度不大,考查的知識點較多,掌握鋼鐵生銹的原理、防銹的措施、金屬活動性順序、工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g 5 2 20 22
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 11 28 5
下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng):M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列說法正確的是( 。
A.M可能是鋁
B.Ag的金屬活動性比M強
C.反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變
D.在金屬活動性順序里,M一定排在氫前
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì),前者屬于物理性質(zhì),后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.活性炭的吸附性石墨的潤滑性
B.甲烷的可燃性氧氣的助燃性
C.濃鹽酸的揮發(fā)性碳酸的不穩(wěn)定性
D.一氧化碳的還原性金屬的導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把鐵加入下列各組物質(zhì)中充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減小的是( 。
A.稀硫酸 B.硫酸銅溶液 C.稀鹽酸 D.硫酸鋁溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),以下說法中,不合理的是( 。
A.工業(yè)上常用鐵桶來儲運燒堿
B.冬天室內(nèi)用煤爐取暖時,可放一盆水在室內(nèi)防止煤氣中毒
C.水是純凈物,不含任何雜質(zhì)
D.家里可用食醋除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( 。
A.紅紙“變”紙花 B.葡萄“變”美酒
C.玉石“變”印章 D.玩具機器人“變”形
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