邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法,下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理,你認(rèn)為正確的一句是( )
A.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以含有一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì).
(1)氧氣有很多用途.如圖1屬于氧氣用途的是 (填序號(hào)).
(2)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
木炭燃燒后,為證明生成物為二氧化碳,可加入少量的液體為 ;硫粉燃燒后,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液,振蕩后刺激性氣味消失,有效地避免了 .
(3)用如圖2所示裝置測(cè)定空氣中的氧氣含量.
①若已經(jīng)檢查了裝置的氣密性,操作前還應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是 ;
②點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中,可觀察到 ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .
③不能用木炭或硫粉代替紅磷實(shí)驗(yàn)的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片區(qū)八年級(jí)下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號(hào)所表示的微粒中,不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.O2 B.C C.H D.H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級(jí)下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.白藜蘆醇中含有14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子
B.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
C.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228
D.白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省恩施州利川市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請(qǐng)回答下列問題:
①村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ;
②往渾濁河水中加 可吸附水中懸浮雜質(zhì)使之沉降,要除去河水的異味,可加入 進(jìn)行吸附;
③當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省恩施州利川市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( )
A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會(huì)減少
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化
C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省駐馬店市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去).
(1)若A是溫室氣體,反應(yīng)①中出現(xiàn)渾濁,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;
(2)若A為黑色固體,B為有毒氣體,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ;
(3)若A、B組成元素相同且常溫下都為液體,則C為 (寫化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省河源市英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第10周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
將25g石灰石樣品放入燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)),加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸100g.燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果保留至1%)
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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)《9.1 溶液的形成》同步練習(xí)卷(2)(解析版) 題型:填空題
氯化鈉放入水中消失了的微觀解釋 .
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