【題目】根據(jù)問題填空:
(1)2016年入冬以來,一場幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū),干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有關(guān)干冰的變化和性質(zhì),請將a物理變化、b化學(xué)變化、c物理性質(zhì)、d化學(xué)性質(zhì),填在下面的空格內(nèi).
①干冰在﹣78℃時以下,是一種白色雪花狀的固體②溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳③二氧化碳通到澄清的石灰水中④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 .
(2)如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是:、 .
(3)簡要說明下列操作的主要目的
從細口瓶傾倒液體時,取下細口瓶的瓶塞要倒放在桌上,其目的是;傾倒細口瓶里的藥液時,標簽應(yīng)向著手心而不是向下,其目的是 .
【答案】
(1)物理性質(zhì),物理變化,化學(xué)變化,化學(xué)性質(zhì)
(2)氧氣的密度大于空氣,有助燃性
(3)防止污染藥品,防止藥品腐蝕標簽
【解析】(1)干冰變成二氧化碳只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有生成新的物質(zhì)是物理變化;二氧化碳通到澄清的石灰水中與石灰水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了新的物質(zhì);二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是二氧化碳通過與澄清的石灰水反應(yīng)時表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)。故有:干冰在-78OC時以下,是一種白色雪花狀的固體,描述的是物理性質(zhì);溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳描述的是物理變化;二氧化碳通到澄清的石灰水中,描述的是化學(xué)變化;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁描述的是化學(xué)性質(zhì)。(2) 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣能夠支持燃燒,有助燃性;木條在甲中燃燒比在乙中劇烈說明氧氣的密度比空氣大;(3) 從細口瓶傾倒液體時,取下細口瓶的瓶塞要倒放在桌上,其目的是防止污染藥品;傾倒細口瓶里的藥液時,標簽應(yīng)向著手心而不是向下,其目的是防止藥品腐蝕標簽。
【考點精析】關(guān)于本題考查的液體藥品取用的方法和氧氣的化學(xué)性質(zhì),需要了解液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法;氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)對應(yīng)化學(xué)式的書寫,錯誤的是( )
A.純堿—NaHCO3B.熟石灰—Ca(OH)2
C.食鹽—NaClD.醋酸—C2H4O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗。
(1)甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣,回答下列問題:
①所選儀器的連接順序為。
②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式。
③鋅與稀鹽酸混合后,隨著反應(yīng)的進行,溶液的質(zhì)量將。(填 “增大”“減小”“不變” “無法判斷”之一)
(2)乙組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某有機物固體樣品(CxHy)的組成進行分析探究,所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(C1 , C2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性,所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。使該有機物固體樣品在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù),試回答下列問題:
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
②若裝置中沒有連接儀器C1 , 利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測算出的該有機物樣品中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
③儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機物固體樣品,有機物樣品充分燃燒后,測得儀器C2質(zhì)量增加ag,儀器D質(zhì)量增加bg,則試推算該有機物樣品(CxHy)的化學(xué)式中x、y的比值:x/y= . (用含a和b的代數(shù)式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于氫氧化鈉說法錯誤的是
A.俗稱:苛性鈉
B.物理性質(zhì):易溶于水
C.焰色反應(yīng):呈紫色
D.主要用途:制造化工產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)的是( )
A.碳 + 氧氣 二氧化碳
B.甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水
C.氧化汞 汞 + 氧氣
D.氧化鈣+水→氫氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“珍惜資源、愛護環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列相關(guān)做法不正確的是
A.我國擁有豐富的稀土資源,應(yīng)科學(xué)規(guī)劃,合理開采
B.提倡綠色出行,以減少化石燃料的使用
C.為減少白色污染,應(yīng)停止使用塑料制品
D.利用熟石灰改良酸性土壤,以利于農(nóng)作物生長
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式,并填寫相關(guān)的空格:
(1)碳酸氫銨受熱“失蹤”: , 所以碳酸氫銨應(yīng)該保存。
(2)澄清石灰水久置在空氣中會產(chǎn)生白色不溶物:。
(3)鐵在氧氣中燃燒:。某同學(xué)在做這個實驗時,未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是。
(4)鎂條在空氣中燃燒:。利用該反應(yīng)可以用于制造。
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