下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，正確的是_________
A、人體中含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì) B、地殼中含量最多的金屬元素是鐵
C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石 D、_____．

C地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素． 【解析】 A、人體含量最多的物質(zhì)是水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石，其碳原子排列為正八面體結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，選項(xiàng)正確。故本題選C；化學(xué)中有很多“化學(xué)之最”，比如地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)：

①連接裝置后，應(yīng)該先檢查裝置氣密性，氣密性良好才能加入藥品．

②用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，以防止_____．

③用排水法收集，待產(chǎn)生的氣泡_____冒出時(shí)開始收集（剛開始排出的是試管 中的空氣）

④_____收集的氧氣較純凈，方便判斷氣體是否收集滿，但含較多水蒸氣； _____收集的氧氣較干燥，但純度較低．

⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集，結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該_____．

⑥催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能_____其他物質(zhì)的_____，而本身的_____和_____ 在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．

加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ．連續(xù)并均勻排水法向上排空氣法先把導(dǎo)管移出水面 ．改變化學(xué)反應(yīng)速率 ，質(zhì)量化學(xué)性質(zhì) 【解析】 ②管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；③根據(jù)用排水法收集氣體的時(shí)機(jī)進(jìn)行分析解答；④根據(jù)收集氣體方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析解答；⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集，結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該應(yīng)先“移”后“熄”；⑥根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析解答。 ②高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：單選題

在盛有一定質(zhì)量硫酸銅溶液的小燒杯中，逐漸加入鐵粉，直至過量。如圖橫坐標(biāo)表示加入鐵粉的質(zhì)量，根據(jù)圖象判斷縱坐標(biāo)可能表示的是（ ）

A. 小燒杯中所有物質(zhì)的總質(zhì)量

B. 小燒杯中溶液的總質(zhì)量

C. 小燒杯中離子的總數(shù)目

D. 小燒杯中固體的總質(zhì)量

B 【解析】 A.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，小燒杯中所有物質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)該不變，錯(cuò)誤；B. 鐵與硫酸銅溶液生存硫酸亞鐵和銅，硫酸銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量比為160:152，小燒杯中溶液的總質(zhì)量應(yīng)不斷減小，完全反應(yīng)后溶液為硫酸亞鐵溶液，質(zhì)量不變，正確；C. 鐵和硫酸銅反應(yīng)時(shí)，參加反應(yīng)的銅離子和生成的亞鐵離子數(shù)目比為1:1，小燒杯中離子的總數(shù)目不變，錯(cuò)誤；D. 鐵和硫酸銅反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源。請(qǐng)你參與有關(guān)水的討論。

（1）可用活性炭的________性除去污水中的臭味。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用________的方法除去廢水中的泥沙等不溶性固體雜質(zhì)�？捎萌粘Ｉ畹腳_______來檢驗(yàn)用以上方法得到的“水”是不是硬水。

（3）許多反應(yīng)都有水參加或生成。請(qǐng)寫一個(gè)有水生成的分解反應(yīng)化學(xué)方程式：________。

吸附性過濾肥皂水2H2O22H2O＋O2↑(合理即可) 【解析】 (1)要除去污水中的臭味，可用活性炭的吸附作用； (2)在實(shí)驗(yàn)室中可用過濾的方法除去廢水中的泥沙等不溶性固體雜質(zhì)；日常生活中常用肥皂水來檢驗(yàn)是硬水還是軟水； (3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分析生成了水和氧氣，是一個(gè)有水生成的分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O＋O2↑(合理即可)。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）。從微觀角度分析詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香氣的主要原因是

A. 分子之間有間隔 B. 分子很小

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子不可分

C 【解析】 由題意知，詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入人們的鼻子中，碰到嗅覺細(xì)胞，故聞到香味。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)（或探究）后，要寫出報(bào)告，報(bào)告中首先要注明報(bào)告者姓名，合作者及 日期等內(nèi)容．其報(bào)告主要內(nèi)容有：①探究活動(dòng)名稱，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____，⑦_(dá)____，⑧_____．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的_____之一．而實(shí) 驗(yàn)則是科學(xué)探究的_________．

探究活動(dòng)目的；實(shí)驗(yàn)用品；實(shí)驗(yàn)步驟和方法；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理；實(shí)驗(yàn)結(jié)論；問題分析和建議．重要途徑；重要手段． 【解析】 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容有：探究活動(dòng)名稱；探究活動(dòng)目的；實(shí)驗(yàn)用品；實(shí)驗(yàn)步驟和方法；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理；實(shí)驗(yàn)結(jié)論；問題分析和建議；科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一，當(dāng)然也包括其他途徑，而實(shí)驗(yàn)則是科學(xué)探究的重要手段。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中，不正確的是（ ）

A. 通過對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合，人們可以更好地認(rèn)識(shí)和利用物質(zhì)

B. 人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)發(fā)生

C. 使用元素符號(hào)、化學(xué)式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

D. 物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對(duì)物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分

C 【解析】 A、通過對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合，人們可以單純的研究純凈物的性質(zhì)，可以更好地認(rèn)識(shí)和利用物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B、人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，比如有些反應(yīng)需要加入催化劑加快反應(yīng)速率，選項(xiàng)正確；C、使用元素符號(hào)、化學(xué)式等化學(xué)用語，是為了方便人類更好的學(xué)習(xí)化學(xué)，交流化學(xué)知識(shí)和成果，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對(duì)物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見的酸和堿單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象，為證明二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：向裝滿二氧化碳的塑料礦泉水瓶中倒入適量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)軟塑料礦泉水瓶變癟了，你認(rèn)為根據(jù)上述現(xiàn)象能否說明二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？如果認(rèn)為能，請(qǐng)說明理由；如果認(rèn)為不能，也請(qǐng)說明理由，并設(shè)計(jì)出新的實(shí)驗(yàn)方案．

二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水，也能使容器內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，從而使軟塑料礦泉水瓶變癟，所以我認(rèn)為上述現(xiàn)象不能說明二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．可補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)如下： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 向?qū)嶒?yàn)后的溶液中加入 稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 【解析】 根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)，也能使容器內(nèi)壓強(qiáng)減...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列日常生活中的變化，屬于物理變化的一組是（　　）

A. 汽油揮發(fā) B. 菜刀生銹 C. 火藥爆炸 D. 光合作用

F 【解析】 試題菜刀生銹；火藥爆炸；光合作用這三個(gè)變化中都會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案