【題目】某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。
(1)一段時(shí)間后,可觀察到的主要現(xiàn)象是____________________________________。根據(jù)現(xiàn)象你能得出的結(jié)論__________________________。
(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面 的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是___________________。
(3)寫出你所學(xué)過的產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
(4)做完此實(shí)驗(yàn):該同學(xué)得到啟示:要使一個(gè)密閉容器中氣體壓強(qiáng)變小方法_____________________。
【答案】(1)白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時(shí)冒白煙,試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(dòng)(合理即可) 氧氣約占空氣總體積的1/5
(2)盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣
(3)4P+5O22P2O5
(4)消耗其中的氣體或使氣體總量減少
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)燃燒的條件可知,可知(1)一段時(shí)間后,可觀察到的主要現(xiàn)象是白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時(shí)冒白煙,試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(dòng);可得出的結(jié)論為氧氣約占空氣總體積的1/5 ;(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面 的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣;(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5;(4)要使一個(gè)密閉容器中氣體壓強(qiáng)變小方法是消耗其中的氣體或使氣體總量減少。
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【題目】兩種化合物都有甜味,下列推測正確的是
A.組成元素一定相同
B.構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)一定相同
C.分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的
D.性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同
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【題目】(1)按要求寫出下列符號(hào):
①2個(gè)氧原子____________ ②3個(gè)二氧化碳分子____________③鐵元素______________
(2)寫出下列數(shù)字的意義:
________________________________
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【題目】下列選項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì),右邊為除雜試劑,其中不合理的是
A、氯化鈉固體 (碳酸鈣) 水
B、氧氣(水蒸氣) 濃硫酸
C、硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) 鐵粉
D、一氧化碳(二氧化碳) 灼熱的氧化銅
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【題目】下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是
A、銀和稀鹽酸 B、鐵和硫酸鋅溶液
C、硝酸鉀溶液和食鹽水 D、硫酸和氯化鋇溶液
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【題目】關(guān)于物質(zhì)的量的描述正確的是
A.摩爾是7個(gè)基本物理量之一
B.1mol任何物質(zhì)都正好含有6.02×1023個(gè)微粒
C.像芝麻這樣微小的顆粒可以方便地用摩爾進(jìn)行計(jì)量
D.1mol物質(zhì)的質(zhì)量就是該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量
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【題目】(1)生活用水必須經(jīng)過一系列凈化處理才能使用。取水樣,經(jīng)靜置、沉淀、__________等操作除去水中不溶性雜質(zhì)變清澈,然后加入活性炭,利用其 性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水。判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入______________進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中常用____________的方法來降低水的硬度。
(2)如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖,指出圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤
①
②
③
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【題目】將導(dǎo)出H2S氣體的導(dǎo)管點(diǎn)燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內(nèi),下列3個(gè)反應(yīng)發(fā)生的先后順序是
①2H2S+O2===2S+2H2O ②2H2S+SO2===3S+2H2O ③2H2S+3O2===2SO2+2H2O
A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①
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【題目】一定條件下,CO與MgSO4反應(yīng)會(huì)生成三種氧化物。某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。
已知:SO2,CO2均能使澄清石灰水變渾濁,SO2能與高錳酸鉀溶液反應(yīng),使高錳酸鉀溶液裉色。
(1)裝置A的作用是 。
(2)裝置A中CaC2O4的分解會(huì)生成一種氣體和一種相對分子質(zhì)量為100的含鈣的化合物,則A中反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到裝置C中紫紅色褪去,裝置E中溶液變渾濁,則在C和E中反應(yīng)的氣體分別是 ﹑ ;
(4)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(5)裝置D的作用是 ;
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,通過過濾、干燥等操作,興趣小組同學(xué)測得裝置E中的白色沉淀質(zhì)量為2g(過程中損耗忽略不計(jì)),則E裝置中吸收的二氧化碳質(zhì)量至少是多少?
(7)該裝置存在的明顯不足之處是
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