在A、B、C三種元素組成的一種化合物里，A為+6價(jià)，B為+3價(jià)，C為-2價(jià)，且A、C組成的原子團(tuán)顯-2價(jià)，則此化合物的化學(xué)式可表示為

A．A(BC)3   B．B2(AC4)3   C．B(AC2)2    D．ABC4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行研討。請(qǐng)你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                   。不用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是                        。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是        。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制甲烷，其發(fā)生裝置應(yīng)選圖       （填序號(hào)）。

（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集氨氣應(yīng)采用的方法是               。收集有毒氣體二氧化硫時(shí)，常采用圖③收集裝置，氣體應(yīng)從        （填字母）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)操作：通常實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選擇的發(fā)生裝置是       （填序號(hào)），檢查該裝置氣密性的操作是                                                   。若利用圖③用排水法收集氫氣，則水從      （填字母）端排出。

（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱氯酸鉀制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


決定元素種類的是     （    ）

A.中子數(shù)     B.質(zhì)子數(shù)      C.核外電子數(shù)        D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

(1)用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴），A的名稱是           ，其用途是            。

(2)實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是_____________________，這說明了_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是____________________。

(4)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是______________，這一實(shí)驗(yàn)還說明兩種試劑中________具有揮發(fā)性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列用排水法收集氫氣并檢驗(yàn)純度時(shí)，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是  (  )

①用拇指堵住試管口，管口向下，靠近火焰，移開拇指  ②用排水法收集氫氣  ③表明氫氣已純凈  ④聽到尖銳的爆鳴聲，就表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)

A.②①④③    B.①②④③    C.②①③④    D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已經(jīng)將其成分作了“簡(jiǎn)化” ），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水�；卮穑�

（1）采取_________操作，可除去污水中的碎菜葉. 碎塑料薄膜及泥沙；

（2）用_________物質(zhì)，可除去污水的臭味；

（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式書寫正確的是（      ）

A．氧化汞加熱分解：  HgOHg+O2↑

B．鐵在氧氣中燃燒：  3Fe+2O2Fe304

C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合: CuSO4+NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2

D．碳在氧氣中燃燒:  C+O2= CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用相應(yīng)的符號(hào)、化學(xué)式填寫在下列空格中：

（1）兩個(gè)硝酸根             （2）三個(gè)氦原子          

（3）一個(gè)氯分子             （4）+4價(jià)的硅的氧化物          

（5）氫氧化鈣               （6）錳酸鉀            

（7）空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實(shí)分別說明分子具有的性質(zhì)是：

（1）非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害                        

（2）氧氣加壓后變成液氧                                                             

（3）1個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg                         

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