做“電解水”實驗時,老師通常往水中加少量硫酸以增加導(dǎo)電性,電解該溶液一段時間后,觀察到的現(xiàn)象錯誤的是

A.陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B.陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

C.陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲

D.向電解后的殘留溶液中滴加紫色石蕊試液呈紅色

 

B

【解析】

試題分析:電解水實驗中正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。故選B。

考點:電解水實驗

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省揚州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

(9分)2014年南京青奧會召開在即,以化學(xué)的視角來認(rèn)識青奧會。

(1)以下青奧會紀(jì)念商品中,屬于有機(jī)合成材料的是 (填序號;A中金屬可以壓制成金幣,是因為其具有良好的 性。金幣的熔點比成分金屬熔點 (填“高”或“低”)。

(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動車。天然氣主要成分 (填化學(xué)式),燃燒的化學(xué)方程式為 。電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 的裝置。

(3)青奧會帆船等水上項目可能在六合的金牛湖進(jìn)行。南京加大了對水環(huán)境的綜合治理。

水質(zhì)凈化的過程中可加入 除去水中的異味。

通?梢杂 區(qū)別硬水和軟水,家庭中常用 的方法降低水的硬度。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,進(jìn)行鋅、鐵、銅的金屬活動性順序探究等實驗。

(1)實驗前,用砂紙打磨金屬片的目的是 ;

(2)根據(jù)實驗?zāi)康,該同學(xué)設(shè)計了實驗I、兩種合理的方案,如圖1所示:

若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為 、 ;

(3)實驗后,該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)青色。他又用混合液分別進(jìn)行以下實驗:

A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化為:青色變淺至 色,最終變?yōu)闊o色;

B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,經(jīng)檢驗其組成為鐵和銅。和老師一起分析粉末中存在鐵的原因:

反應(yīng)生成了鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

銅和鋅構(gòu)成原電池,電子轉(zhuǎn)移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì);

(4)如圖2所示,該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實驗的現(xiàn)象為:

電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn) (選填“是”或“否”);

銅片表面變粗。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

正確讀寫化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是

A.3H-3個氫分子 B.氧氧化鐵-Fe( OH):

C.AlCl2-氯化鋁 D.2Ba2+-2個鋇離子

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)⑴ 從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可以將能源分為可再生能源和不可再生能源,譬如 就是不可再生能源。日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究。有專家提出:如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機(jī)。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為 能。

試根據(jù)圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式:

。

gCH3OH(甲醇)中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。

多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽能利用上,晶硅發(fā)揮著巨大的作用。

多晶硅屬于 。

A.復(fù)合材料 B.無機(jī)材料 C.合成材料

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)稀薄燃燒發(fā)動機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點,和普通汽車發(fā)動機(jī)對比如下:

發(fā)動機(jī)類型

發(fā)動機(jī)混合氣中汽

油與空氣的質(zhì)量比

發(fā)動機(jī)運

轉(zhuǎn)時溫度

尾氣中

CO的含量

尾氣中

NOx的含量

普通發(fā)動機(jī)

1:15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發(fā)動機(jī)

1:40

較低

較低

較低

⑴ 根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是 。

A.發(fā)動機(jī)混合氣中的汽油含量低 B.發(fā)動機(jī)混合氣中的空氣含量低

C.發(fā)動機(jī)混合氣中氧氣的含量低 D.發(fā)動機(jī)混合氣中氮氣的含量低

⑵ 為何稀薄燃燒發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少? 。

⑶ 某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+NOxCO2+N2(未配平)。若x = 1.5,則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

A、B、C、D四種金屬相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中金屬活動性最弱的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)熟石灰的說法不正確的是

A在石灰窯中用石灰石經(jīng)高溫煅燒可制得熟石灰

B.農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤

C.熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小

D.實驗室可用熟石灰和純堿(Na2CO3)等物質(zhì)作原料來制備少量氫氧化鈉

 

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同步練習(xí)冊答案