17．化學知識中有很多“相等”，下列關(guān)于“相等”的說法正確的是（　�。�
A．將食鹽加入水中，所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量一定相等
B．溶解度曲線相交，表示曲線所代表的物質(zhì)的溶液質(zhì)量一定相等
C．將兩種液體混合，混合后的體積與混合前兩種液體體積之和一定相等
D．化學反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目一定相等

分析 A、根據(jù)溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，但當溶液達到飽和狀態(tài)后，溶液的質(zhì)量不再改變，進行分析判斷．
B、根據(jù)溶解度曲線的含義，進行分析判斷．
C、根據(jù)分子間有間隔，進行分析判斷．
D、根據(jù)化學變化的實質(zhì)，進行分析判斷．

解答 解：A、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，將食鹽加入水中，當溶液達到飽和狀態(tài)后，溶液的質(zhì)量不再改變，所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量不一定相等，故選項說法錯誤．
B、溶解度曲線相交，表示曲線所代表的物質(zhì)在一定溫度下溶解度相等，而不是溶液質(zhì)量一定相等，故選項說法錯誤．
C、將兩種液體混合，混合后的體積與混合前兩種液體體積之和不一定相等，因為分子間有間隔，故選項說法錯誤．
D、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、溶解度曲線的含義、分子的基本性質(zhì)、化學變化的實質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．飲食健康是人民群眾普遍的生活需求．下列說法不正確的是（　�。�
A．適量的小蘇打用于制作面包
B．蛋白質(zhì)的攝入可促進肌肉的修補
C．奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇
D．醬油中添加鐵元素可預(yù)防缺鐵性貧血

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）海水曬鹽是物理（選填“物理”或“化學”）變化．
（2）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池中，一段時間后，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會增大（填“增大”、“不變”或“減小”），結(jié)晶池里得到的母液中食鹽溶液是飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．
（3）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將雜質(zhì)去除．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．PLA是一種新型可降解塑料，能有效緩解塑料垃圾造成的白色污染．已知PLA由碳、氫、氧三種元素組成，為了測定7.2gPLA樣品氧元素的質(zhì)量，某化學興趣小組進行了以下探究．
【實驗設(shè)計】查閱資料，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色

將7.2gPLA樣品充分燃燒，為分別吸收燃燒產(chǎn)物并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否完全，以上實驗裝置正確的連接順序是：A→B→E→D→C（填寫裝置的字母序號）．
【分析與結(jié)論】①實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是空氣中含有二氧化碳、水蒸氣等，對驗證結(jié)果有影響．
②裝置E的作用是驗證水蒸氣是否被完全吸收．
③正確連接裝置后，確認氣密性良好．充分燃燒7.2gPLA樣品，測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表（已知燃燒產(chǎn)物被完全吸收，灰燼質(zhì)量忽略不計）．
通過分析與計算，可知7.2gPLA樣品中含有氧元素的質(zhì)量為3.2克，該PLA樣品中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)最簡整數(shù)比為3：4：2．
裝置BCDE
實驗前質(zhì)量/g160150150100
實驗后質(zhì)量/g163.6150163.2100

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．民以食為天，食以安為先，下列做法不會危害人體健康的是（　�。�
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長保鮮時間
B．用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白
C．用適量的小蘇打做糕點，使它更松軟
D．用大量的甜蜜素制作果凍，使它更加可口

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學與藥品研發(fā)
2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主．我國的許多醫(yī)學著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載，屠呦呦團隊通過研究，發(fā)現(xiàn)了青蒿素．確定了它的組成、結(jié)構(gòu)，并成功合成．
（1）提取過程
研究人員先是采用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發(fā)現(xiàn)得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸點78℃）為溶劑進行提取，得到的提取物有效率為30%-40%，后來又采用乙醚（沸點35℃）為溶劑，得到的提取物有效率達到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素．
根據(jù)青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)（各寫一條）不溶于水（或能溶于乙醇或易溶于乙醚等）和受熱不穩(wěn)定（或受熱易變質(zhì)或能殺菌或能抑制瘧原蟲）等．
（2）結(jié)構(gòu)分析
確定中草藥成分的化學結(jié)構(gòu)是藥物研制過程中十分重要的一環(huán)，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即著手分析其化學結(jié)構(gòu)．
①定性分析
取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是（用符號表示）C、H．
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質(zhì)量是282，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是63.8%，氫元素的質(zhì)量分數(shù)是7.8%，根據(jù)以上信息，寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數(shù)的計算式（只列式，不計算結(jié)果）$\frac{282×（1-63.8%-7.8%）}{16}$．
③主要抗瘧結(jié)構(gòu)分析
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用，可能是因為它有較強的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結(jié)構(gòu)才使它有較強的氧化性呢？
我們熟悉的過氧化氫溶液有較強的氧化性，醫(yī)療上常用它殺菌消毒，過氧化氫分子中原子間相互結(jié)合的方式有“H-O-、-O-O”兩種，青蒿素分子中原子間相互結(jié)合的方式有“、H-O-、-O-O-”等幾種，你認為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結(jié)合的方式是-O-O-．以上是運用已有知識進行的推理，推理是否正確，需要通過實驗進行驗證．
（3）化學合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%，課題組于1984年成功合成了青蒿素，請你談一談化學合成青蒿素有哪些優(yōu)點（答一點即可）產(chǎn)量高．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，讓人痛癢不止．某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解成兩種氧化物．
【實驗與探究一】
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性．
【實驗與探究二】
（1）小明同學根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小剛提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是二氧化碳；猜想②：該氣體是一氧化碳．
為了證明自己的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．

Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（選填“成立”或“不成立”）．
Ⅱ．實驗時裝置C中的實驗現(xiàn)象黑色粉末變成紅色，由上述實驗現(xiàn)象，得出猜想②成立．
【評價與反思】E處酒精燈的作用是燃燒除去一氧化碳，避免空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列體液中，酸性最強的是（　�。�
唾液胃液血液膽汁
pH6.6-7.10.9〜1，57.35〜7.457.1～7.3
A．唾液B．胃液C．血液D．膽汁

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點．
（1）硫酸和鹽酸化學性質(zhì)相似的原因是：都含有氫離子．
（2）它們都能除鐵銹，此實驗的現(xiàn)象是鐵銹溶解，溶液變?yōu)辄S色．
（3）它們都能與堿反應(yīng)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的中和反應(yīng)．寫出鹽酸與Al（OH）3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸．
（5）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)先用大量水沖洗，后再涂上3%-5%的NaHCO3溶液．

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同步練習冊答案