20．實(shí)驗(yàn)室四瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液分別為氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和稀硫酸．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．打開試劑瓶塞就可以判斷出稀鹽酸--瓶口有“白霧”
B．打開試劑瓶塞嘗味道可以判斷出氯化鈉溶液一一有咸味
C．觀察試劑瓶的瓶塞可以判斷出氫氧化鈉溶液一一是膠塞
D．將pH試紙伸入試劑瓶中可以判斷出稀硫酸一一pH小于7

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、稀鹽酸不具有揮發(fā)性，打開試劑瓶塞瓶口上方不會(huì)有“白霧”出現(xiàn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室不得嘗任何藥品的味道，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉溶液能與玻璃的主要成分反應(yīng)，應(yīng)使用膠塞，則觀察試劑瓶的瓶塞可以判斷出氫氧化鈉溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液；且稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，不能確定是否是稀硫酸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．現(xiàn)將29.4克氯酸鉀與5.6克二氧化錳的混合物加熱一定時(shí)間后，冷卻后稱量剩余固體為30.2克．請(qǐng)回答：
（1）制得O2的質(zhì)量為4.8克，依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）通過(guò)計(jì)算回答剩余固體是什么？各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)、有許多民間習(xí)俗．
（1）寫出對(duì)聯(lián)有時(shí)用墨（主要成分：炭黑），也有時(shí)用金粉（銅、鋅、鋁等成分組成的有色合金顏料）．用墨寫的對(duì)聯(lián)字跡可保留很長(zhǎng)時(shí)間不褪色，其原因是碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；金粉可能具有的化學(xué)性質(zhì)是易與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化物薄膜．
（2）燃放煙花爆竹．煙花里含有黑火藥（硝酸鉀、硫磺和木炭組成的混合物），黑火藥著火時(shí)，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2KNO3+3C+S=K2S+X↑+3CO2↑．其中X的化學(xué)式是N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下混合反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如右圖所示．則有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．丁是單質(zhì)
B．乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．該反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為19：41

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）赤鐵礦（含F(xiàn)e2O3）煉鐵的原理（用化學(xué)方程式表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常用高錳酸鉀制取氧氣．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．請(qǐng)解釋原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是
Ca（OH）2微溶于水，其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液．試液變紅色，該溶液不可能是NaCl
（填寫化學(xué)式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅色．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一起參與，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你愿意選擇方案甲（或乙） （選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加
氯化鈣溶液（或稀鹽酸）		產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）
【實(shí)驗(yàn)反思】（附加題）
（1）玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來(lái)確定，請(qǐng)你幫他完成（此題為附加題總分不超過(guò)60分），該物質(zhì)可以為石灰水．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加該物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（2）小亮經(jīng)過(guò)反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是AB （填序號(hào)）．
A．傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕
B．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C．無(wú)法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無(wú)需保留．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．可用于洗滌油污的Na2CO3水溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．廢舊電池的處理問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，其首要原因是（　�。�
A．防止電池內(nèi)泄露出來(lái)的液體腐蝕其它物品
B．回收電池的石墨電極
C．回收電池的金屬外殼再利用
D．防止電池中汞、隔等金屬離子對(duì)土壤和水造成污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．氫氣是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，因此可用向下排空氣法，排水法方法來(lái)收集它．純凈的氫氣在空氣里能夠安靜的燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水．由于氫氣是一種具有可燃性的氣體，因此點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)氫氣的純度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案