我們學(xué)習(xí)了許多化學(xué)反應(yīng)，知道了影響同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率的因素有很多，如催化劑和反應(yīng)溫度等，請?jiān)倥e一種因素，并舉例說明是如何影響反應(yīng)速率的？                           


【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究．                           

【專題】科學(xué)探究．                                          

【分析】可以根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．           

【解答】解：反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快；如碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒快得多．         

反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快；如煤粉的燃燒比煤塊快得多．         

故填：反應(yīng)物的濃度；反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快；如物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中快得多．           

【點(diǎn)評】本題主要考查影響化學(xué)反應(yīng)的因素，包括反應(yīng)物的量，反應(yīng)條件，催化劑等，讓同學(xué)們理解量變會(huì)引起質(zhì)變的道理．                                                        

　                                                          


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某小組同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖）．　

（1）小組的同學(xué)對這瓶液體是什么進(jìn)行了猜想．

猜想一：水    猜想二：稀硫酸    猜想三：過氧化氫溶液．

小組同學(xué)對標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理．理由是　　．

（2）同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出探究方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．以上事實(shí)證明猜想　　是正確的

（3）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO，實(shí)驗(yàn)完畢后，稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g．        

【提出問題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢？是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢？        

【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí)，除了鎂與氧氣反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)：           

①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2                         

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)　　（填“①”或“②”）造成的，其理由是　　．                          

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w）．可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是　　（填寫物質(zhì)的字母代號）．                                 

A．木炭　　 B．紅磷　 C．硫粉                                  

選擇的理由是　．                                            

將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵校V條在氮?dú)庵袆×胰紵?nbsp;            

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g，是由于生成的產(chǎn)物是　　的混合物所致．        

【評價(jià)與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)，小林對燃燒有了新的認(rèn)識(shí)：　　．         

                                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�         

A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?nbsp;         

B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿訂柕拈g隔變小                      

C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同                

D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題．                                         

（1）A實(shí)驗(yàn)說明水是由　　組成的．                               

（2）B實(shí)驗(yàn)中的主要現(xiàn)象是　　．                                 

（3）C實(shí)驗(yàn)說明白磷燃燒需　 和　　條件．                        

（4）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　，                             

（5）E實(shí)驗(yàn)說明CO2具有　，　 和　　性質(zhì)．                          

（6）F實(shí)驗(yàn)可說明　　．                                         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                                            

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．           

（1）如圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是　　．            

A．碳元素屬于非金屬元素                  B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6        

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為  D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01       

（2）煤、　　和天然氣常稱為化石燃料．汽車使用天然氣作燃料，排放污染物較少，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式　．                                                            

（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少　　（填化學(xué)式）的排放量．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是　　．                                                  

①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源         

④提倡使用一次性木筷       ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光                      

（4）二氧化碳和氨氣（NH3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH2）2]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．          

                                               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，根據(jù)溶液具有均一性的特點(diǎn)來推理，蔗糖溶液應(yīng)該是（　　）           

A．無色透明                                                 

B．上層溶液與下層溶液一樣甜                                    

C．混合物                                                   

D．水分、溫度不變時(shí)，蔗糖和水不分離                            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定質(zhì)量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀質(zhì)量等于原NaCl溶液的質(zhì)量，則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為　．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）                         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（　　）                         

A．用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸                               

B．用燃著的木條鑒別CO2和N2                                     

C．用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸                                

D．用水鑒別NaOH和CaCO3固體                                    

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